修訂后的“新世紀大學英語系列教材”，除繼續(xù)保持原特性外，全面貫徹大學英語工具性、人文性兼顧的課程性質(zhì)，以提高教材品質(zhì)為核心，提供跨媒體網(wǎng)絡(luò)配套服務(wù)，為學習者構(gòu)筑多元化英語學習路徑�；�礎(chǔ)為本，質(zhì)量唯上優(yōu)化素材，精編練習，堅持人文內(nèi)涵，全面強化學生語言綜合應(yīng)用能力，全方位致力于國家人才戰(zhàn)略，服務(wù)于高校教學質(zhì)量提升，服務(wù)于大學生全面發(fā)展。

分類指導，因材施教

綜合、視聽說、閱讀、寫作、快速閱讀、長篇閱讀等主干教程和經(jīng)貿(mào)類選修教材相得益彰，各�？蓳�(jù)教學要求按需組合，彰顯多層次多模式教學特性，滿足學生個性化發(fā)展需求。

網(wǎng)絡(luò)支持，多元服務(wù)

電子教案、作文批閱系統(tǒng)，為教師提供跨媒體輔助教學支持；網(wǎng)絡(luò)學習、移動學習，優(yōu)化學生課內(nèi)外學習體驗；紙質(zhì)教材、數(shù)字產(chǎn)品共同構(gòu)建高效便捷的網(wǎng)絡(luò)一體化教學資源。