本書共有十四章，適用于首次任教的新教師，試圖從新教師研究的角度展開內容。內容圍繞新時代新教師教育研究全過程展開論述，先介紹教師教育研究的基本理論，如研究概述、研究選題、文獻查找、研究報告、研究規(guī)范、研究基礎、實驗研究、質性研究、敘事研究、個案研究、歷史研究、行動研究、比較教育研究等方面。再結合相關案例具體講解教師開展教育研究常用研究方法和步驟，從而有效提高新教師做研究的能力和效果。