本書分三篇。心血管疾病康復治療篇6章,肺疾病康復治療篇6章,內分泌及代謝系統(tǒng)疾病康復治療篇4章。每篇均含解剖生理、疾病核心知識、康復評定與康復治療核心技術、常見疾病評定及綜合治療技術。各章配有知識鏈接、課后習題及與教學內容有關的數字資源,可以有效激發(fā)學生學習熱情和興趣。
本書是康復治療專業(yè)課程體系與課程內容改革創(chuàng)新教 材之一。本書以改變傳統(tǒng)的、知識傳授為主的“學科本位 ”課程觀,構建適合職業(yè)教育、貼近康復治療工作崗位、 貼近工作過程的課程觀為編寫思路,教材內容與職業(yè)標準 和職業(yè)崗位需求緊密結合,注重專業(yè)技能,突出“能力本 位”、貼近康復治療技術崗位,教材結構反映工作過程, 適合理實一體,“做中學、做中教”的職業(yè)教育教學模式 。
全書分三篇。心血管疾病康復治療篇6章,肺疾病康復 治療篇6章,代謝疾病康復治療篇3章。每篇均含解剖生理 、疾病核心知識、康復評定與康復治療核心技術、常見疾 病評定及綜合治療技術。各章配有知識鏈接、課后習題及 與教學內容有關的數字資源,可以有效激發(fā)學生學習熱情 和興趣。