本書一本學術(shù)文集,是四川民族學院第十四次改革與發(fā)展研討會教師優(yōu)秀論文合集。本學術(shù)文集圍繞本次研討會的主題新建民族本科院校學科建設(shè)探析進行,主要內(nèi)容包學科內(nèi)涵的理解、學科與專業(yè)在新建本科院校關(guān)系的處理、新建民族本科院校如何加強學科建設(shè)等方面內(nèi)容。本書所述,反映了學院老師對民族類本科院校學科建設(shè),如學科定位、學科隊伍、人才培養(yǎng)質(zhì)量、實驗室建設(shè)等具體問題的探索與思考,以及思路與建議。這些對策思路皆著眼具體的問題,選例典型,對高校加強學科建設(shè)、促進內(nèi)涵發(fā)展、提升辦學水平具有一定的參考價值,值得相關(guān)兄弟院校借鑒。
郭慶義,男,1964年出生,現(xiàn)為四川民族學院黨委副書記、院長、教授、學術(shù)帶頭人。長期從事微分方程與控制論及民族教育方面的研究與探索。先后主持(或主研)并結(jié)項省部級項目15項,正在主持(或主
學科建設(shè)基本問題探析
新建民族本科院校學科建設(shè)的途徑與方法
關(guān)于民族本科院校學科建設(shè)的思考
以四川民族學院為例
二級院系的應(yīng)用型本科教育與學科建設(shè)
淺談新建民族本科院校的學科建設(shè)
圖書館參與學科建設(shè)的作用探討
以四川民族學院圖書館為例
打造特色科研助推學科建設(shè)
基于學校科研發(fā)展現(xiàn)狀的思考
地方民族學院學科建設(shè)淺論
努力實現(xiàn)特色專業(yè)與特色學科建設(shè)的良性互動
以四川民族學院經(jīng)濟與管理學院為例
淺析學科與專業(yè)的區(qū)別及聯(lián)系
專業(yè)建設(shè)與學科建設(shè)基本理論研究
學科與專業(yè)的關(guān)系研究
厘定與貫連:對學科與課程關(guān)系的再認識
高?蒲信c學科建設(shè)互動關(guān)系探究
高校學科建設(shè)要素分析
高校學科建設(shè)的歷史沿循及理論省思
淺析高校學科建設(shè)規(guī)劃的意義、問題和對策
基于文獻計量的我國一流學科建設(shè)研究的現(xiàn)狀與熱點
困境與突破:新建民族本科院校加快推進一流學科建設(shè)的思考
學業(yè)規(guī)劃教育:四川民族學院雙一流建設(shè)的題中之意
淺談新建地方民族本科院校學科建設(shè)的問題與對策思考
地方民族院校學科建設(shè)的幾點思考
加強實驗室建設(shè)和管理促進學科建設(shè)
新建本科院校圖書館信息資源建設(shè)與教學科研互動關(guān)系的思考
民族高校圖書館學科館員制度探討
以西南地區(qū)民族高校為例
論新建民族本科院校圖書館學科服務(wù)化能力提升的路徑選擇
以四川民族學院圖書館為例
淺論民族高校學科建設(shè)中社會主義核心價值觀的融入與實踐
以四川民族學院康巴文化研究為例
分學科建設(shè)探析
四川省音樂教育專業(yè)大學生基本功比賽對音樂學科建設(shè)的啟示
實施本科教學質(zhì)量國家標準背景下的英語學科與專業(yè)建設(shè)
以四川民族學院外國語學院為例
應(yīng)用型轉(zhuǎn)型發(fā)展中我校農(nóng)學學科建設(shè)的現(xiàn)狀及對策
農(nóng)學學科建設(shè)路徑探析
四川民族學院旅游管理學科建設(shè)路徑研究
四川民族學院管理類學科建設(shè)與人才培養(yǎng)協(xié)同機制探析
四川民族學院歷史學學科隊伍建設(shè)芻議
以歷史學(藏漢雙語)專業(yè)師資為例
學生文學學科閱讀現(xiàn)狀及對策研究
鹽城師范學院、中南民族大學、湖北民族學院外語學科建設(shè)考察報告
英語專業(yè)學科建設(shè)與人才培養(yǎng)模式探索
以四川民族學院為例
基于TOWS分析的外國語言文學學科建設(shè)戰(zhàn)略初探
以四川民族學院為例
立足民族地方高校推進法學學科建設(shè)
以四川民族學院為例
體育學科兩面性芻議
基于概念意識與藝術(shù)學的比對
民族傳統(tǒng)體育學科建設(shè)的思考
以四川民族學院為例
……
專業(yè)建設(shè)探析
課程建設(shè)探析
人才培養(yǎng)改革探析