“作文有方法”系列叢書(shū)是與下半年全面推開(kāi)的統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文教材相配套的小學(xué)生作文書(shū)。作者在對(duì)統(tǒng)編版教材作了深入解讀的基礎(chǔ)上, 進(jìn)行了主題整合, 以期幫助小學(xué)生學(xué)會(huì)寫(xiě)作、愛(ài)上寫(xiě)作。此套系列叢書(shū)共分五冊(cè), 分別為一、二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí), 其中一、二年級(jí)合為一冊(cè)。本冊(cè)為四年級(jí), 面向小學(xué)中段學(xué)生, 編寫(xiě)時(shí)注重基礎(chǔ)性及拓展性。全書(shū)共分為10個(gè)單元, 每個(gè)單元均安排五個(gè)板塊的層級(jí)練習(xí), 包括“他山之石”等。書(shū)內(nèi)附插畫(huà), 每個(gè)專題的難點(diǎn)與方法均通過(guò)師生情境對(duì)話的方式展開(kāi), 同時(shí)配有大量實(shí)例, 讓孩子?敳敬扤硯獻(xiàn)潨??獣?氫晥?????栮浴??楤??湡橶潳孮敳
郭昶,浙江省寧波市奉化區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng),浙江省正 教師,浙江省特級(jí)教師、寧波市名校長(zhǎng)、寧波市甬派教育名家培養(yǎng)對(duì)象,長(zhǎng)期致力于“鏈接式教學(xué)”“支援型習(xí)作教學(xué)”的實(shí)踐研究,課題成果獲全國(guó)小語(yǔ)會(huì) 教學(xué)成果一等獎(jiǎng),出版著作《小學(xué)語(yǔ)文鏈接式教學(xué)》《小學(xué)支援型習(xí)作教學(xué)》,系“浙派名師”首批導(dǎo)師,寧波市領(lǐng)軍和拔尖人才 層次培養(yǎng)對(duì)象,《語(yǔ)文教學(xué)通訊》、《語(yǔ)文研究與教學(xué)》封面人物,曾獲全國(guó)小學(xué)作文教學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽特等獎(jiǎng)、全國(guó)“注音識(shí)字提前讀寫(xiě)”教學(xué)競(jìng)賽特等獎(jiǎng),先后受邀赴全國(guó)各地執(zhí)教展示課作學(xué)術(shù)報(bào)告500余場(chǎng)。
第1課 連續(xù)觀察寫(xiě)變化
如何寫(xiě)好觀察日記
第2課 心中要有對(duì)象感
如何寫(xiě)出書(shū)信的交流感
第3課 有因有果重經(jīng)過(guò)
如何把一件事情寫(xiě)清楚
第4課 添加感受寫(xiě)事情
如何寫(xiě)出心跳的感覺(jué)
第5課 加奇情節(jié)編故事
如何借用神奇人物編故事
第6課 突出亮點(diǎn)來(lái)
如何讓景點(diǎn) 吸引人
第7課 打個(gè)比方來(lái)寫(xiě)人
如何寫(xiě)出人物特點(diǎn)
第8課 與眾不同寫(xiě)自己
如何寫(xiě)好自我介紹
第9課 抓住活動(dòng)顯特點(diǎn)
如何把動(dòng)物寫(xiě)活
0課 二次分解添感受
如何把游戲?qū)懢唧w