本書分為我的教育專家之路、教與學的研究、我的分級教學研究、德育工作、教學管理工作、教育信息化等九部分，內容包括：我的學生考取了清北、分級教學的基礎研究、教師教學工作考核辦法、著力打造創(chuàng)新高中物理教學共同體等。