本書主要分為十五年一體化魅力課程的理論與實踐探究、幼小初高各學科一體化魅力課程案例兩大篇章。“魅力課程”基于國家課程標準，整合國家課程、地方課程與校本課程，構建“十五年一體化融通課程體系”，建立幼兒園、小學、初中、高中課程銜接機制，力求使課程更加滿足學生發(fā)展的需求，不斷提高學生的核心素養(yǎng)與綜合能力，使學生人人成才，盡展其才。