本書從“抽象形式”轉化為“可見形式”, 從“靜態(tài)的文字”轉化為“動態(tài)的圖形”, 為讀者提供一個動手、觀察、探索、猜想和驗證的機會與平臺; 幫助讀者利用變化的圖形和數據發(fā)現(xiàn)問題內在的關系, 并逐漸形成真正屬于他們自己的解決問題的思路, 進而深度感受和體會數學內涵, 發(fā)現(xiàn)數學規(guī)律, 提升數學素養(yǎng)。