本書共分為九個章節(jié)。第一章主要論述了英語閱讀的相關(guān)概念和內(nèi)容；第二章則針對英語閱讀及其教學等相關(guān)內(nèi)容進行闡述；第三章與第四章則從理論基礎(chǔ)入手，深刻剖析了英語閱讀對于提高英語教學的必要性；第五章通過對閱讀教學中的一些閱讀策略進行探討，詳盡剖釋了閱讀策略的相關(guān)內(nèi)容與概念；第六、七章則通過任務(wù)型教學與圖式理論教學模式來對英語閱讀教學進行辨析；第八章圍繞信息時代下互聯(lián)網(wǎng)+教學模式下的英語閱讀教學展開論述；第九章列舉了不同教學模式下英語閱讀的發(fā)展過程。