主要包括四大部分：一是基層醫(yī)療機構現場調研情況，對中醫(yī)助理全科醫(yī)生崗位需求；二是中醫(yī)現代學徒制人才培養(yǎng)方案的指導思想和構建思路，師承教育和院校教育融合的課程體系；三是中醫(yī)現代學徒制培養(yǎng)模式的一系列標準和制度；四是中醫(yī)助理全科醫(yī)生現代學徒制培養(yǎng)做法及特點。主要包括四大部分：一是基層醫(yī)療機構現場調研情況，對中醫(yī)助理全科醫(yī)生崗位需求；二是中醫(yī)現代學徒制人才培養(yǎng)方案的指導思想和構建思路，師承教育和院校教育融合的課程體系；三是中醫(yī)現代學徒制培養(yǎng)模式的一系列標準和制度；四是中醫(yī)助理全科醫(yī)生現代學徒制培養(yǎng)做法及特點。