顧明遠先生，從教逾一甲子，歷任小學、中學及大學教師，奉行沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習，教書育人在細微處，學生成長在活動中之信條，桃李滿天下，實為教育大家，卻自號教育老兵；年近九旬，胸襟達闊，思想鼎新，主三好學生評選廢止之論，倡學生主體發(fā)展促進之說，實為以生為本，卻笑云吾亦八零后；足跡遍及世界，視野放眼全球，開創(chuàng)新中國比較教育學，惟心系于中國，參與國家重大決策，指導全國教育實踐，實為愛國心切，卻云無非報恩而已；領導與支持建立特殊教育學、課程與教學論、教育技術學等諸多教育學科，編撰《教育大辭典》《世界教育大事典》《中國教育大百科全書》等教育學各科之工具書，實為大教育學者，卻云原本一書生。而今耄耋之年，仍躊躇滿志，壯心未已，奔波于山隅海角，筆耕于月下燈前。學術無愧人師，德行堪為世范，乃新中國當之無愧的人民教育家！

2018年是顧先生從教七十周年，本書對顧先生七十年來的學術研究和學術思想進行了全面回顧與系統(tǒng)梳理，從思想理論層面對顧先生的學術思想進行了深入研究，不僅是對顧先生多方面開拓性的學術成就的集中呈現(xiàn)，更代表了一個時代教育學術和教育思想演變的縮影。