國(guó)際中文教育

泰國(guó)高校漢語(yǔ)專業(yè)設(shè)置的歷史、現(xiàn)狀及優(yōu)化建議　羅秋明

檢視非母語(yǔ)華語(yǔ)學(xué)習(xí)者的溝通意愿：馬來(lái)西亞登嘉樓瑪拉工藝大學(xué)個(gè)案研究　吳榮順

泰國(guó)學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)查分析

——以佛統(tǒng)府圣彼得學(xué)校高中學(xué)生為例　陳美芳　劉丙麗

語(yǔ)言生活及來(lái)華留學(xué)生語(yǔ)言生活相關(guān)研究述評(píng)　孫婧　屠愛(ài)萍

教學(xué)研究

面向中級(jí)水平留學(xué)生的“看圖寫(xiě)作”教學(xué)研究

——基于對(duì)HSK五級(jí)試題語(yǔ)料的分析　劉冰　駱健飛

“殳”部字與HSK（五級(jí)）教學(xué)　黃茗湘

古代漢語(yǔ)在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用　朱樂(lè)川

預(yù)科教學(xué)模式下漢字書(shū)寫(xiě)偏誤析因　李安　徐賀君

高級(jí)對(duì)外漢語(yǔ)課文難度的計(jì)量分析初探　李庭

跨文化研究

來(lái)華留學(xué)預(yù)科生跨文化適應(yīng)研究　段洵　郝瑜鑫

漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)學(xué)生的跨文化交際能力調(diào)查

　　王琳　孫素雨　李星　賴婷婷　張柯　鄭宇君

漢語(yǔ)研究

“難道”的標(biāo)記功用及其演變成因與機(jī)制

——兼論“難道說(shuō)”“難不成”的功用　李蓉蓉

認(rèn)知視域下人體詞語(yǔ)“眉”的隱喻研究　宋玲玲

新興極性義詞語(yǔ)“飛起”的形成與發(fā)展　涂詩(shī)悅

介賓式副詞“就便”與“就勢(shì)”的詞匯化過(guò)程及特征分析　李盼盼

構(gòu)式語(yǔ)法觀下的流行語(yǔ)“做個(gè)安靜的美男子”研究　周東杰

輕蔑副詞“無(wú)非”的分布驗(yàn)證和語(yǔ)義情態(tài)　陳星朝　趙春利

兩條進(jìn)路：語(yǔ)言符號(hào)指涉對(duì)象界的依據(jù)　張敬昀　盧德平

試析意合格式“不X不Y”與“非X不Y”的異同　杜鵑

基于不禮貌語(yǔ)用策略的負(fù)面表達(dá)構(gòu)式研究

——以“你管我”為例　張欽欽

《世界華文教學(xué)》征稿啟事