青少年創(chuàng)新思維培養(yǎng)叢書(shū)共3冊(cè)：《探索的足跡》《創(chuàng)新的力量》《思想的鋒芒》，本叢書(shū)選材廣泛，所描寫(xiě)的對(duì)象幾乎囊括了古今中外一系列對(duì)人類發(fā)展產(chǎn)生過(guò)重要影響的創(chuàng)新者。從他們的人生、事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵場(chǎng)景或重要時(shí)刻切入，以敘事性的風(fēng)格展開(kāi)，講述他們不同尋常的人生故事。叢書(shū)著重介紹他們?cè)鯓油黄瞥Ｒ?guī)思維的界限，以超常規(guī)甚至反常規(guī)的方法、視角去思考問(wèn)題，以及怎樣提出與眾不同的創(chuàng)新思路和解決方案，*終獲得成功。叢書(shū)運(yùn)用視覺(jué)化的呈現(xiàn)方式和趣味性的表達(dá)方式，向青少年展現(xiàn)了新穎的、獨(dú)到的、有社會(huì)意義的創(chuàng)新思維成果。
青少年創(chuàng)新思維培養(yǎng)叢書(shū)共3冊(cè)：《探索的足跡》《創(chuàng)新的力量》《思想的鋒芒》，本叢書(shū)涵蓋了物理、化學(xué)，生物醫(yī)學(xué)，天文地理、工程機(jī)械、信息技術(shù)乃至人文藝術(shù)各個(gè)方面，選材廣泛全面。所描寫(xiě)的對(duì)象幾乎囊括了古今中外一系列對(duì)人類發(fā)展產(chǎn)生過(guò)重要影響的創(chuàng)新者們，從孔子到梁思成，從阿基米德到愛(ài)因斯坦……以人類文明歷史中涌現(xiàn)出的一批預(yù)言者、思想者、探索者、發(fā)現(xiàn)者、開(kāi)拓者、創(chuàng)造者為中心，從各個(gè)人物的人生、事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵場(chǎng)景或重要時(shí)刻切入，以敘事性的風(fēng)格展開(kāi)，講述他們不同尋常的人生故事。叢書(shū)著重介紹他們?cè)鯓油黄瞥Ｒ?guī)思維的界限，以超常規(guī)甚至反常規(guī)的方法、視角去思考問(wèn)題，以及怎樣提出與眾不同的創(chuàng)新思路和解決方案，*終獲得成功。叢書(shū)運(yùn)用視覺(jué)化的呈現(xiàn)方式和趣味性的表達(dá)方式，向青少年展現(xiàn)了新穎的、獨(dú)到的、有社會(huì)意義的創(chuàng)新思維成果。
序
近年來(lái)，不時(shí)地會(huì)看到傳紅有新作問(wèn)世。用目不暇接來(lái)形容，恐亦不為過(guò)。他總是忙忙碌碌，懷著對(duì)科普事業(yè)的滿腔熱情和超乎尋常的旺盛精力，以報(bào)人、策劃人、撰稿人、主持人等多種身份，游走于科學(xué)傳播的各個(gè)領(lǐng)域，如魚(yú)得水，如日中天。
迄今，傳紅出版的作品已逾200萬(wàn)字，涉獵甚為廣泛。但不知為什么，在他的許多作品中，我對(duì)他創(chuàng)作的人物傳記卻情有獨(dú)鐘。這也是我當(dāng)年主編《愛(ài)問(wèn)科學(xué)》叢書(shū)時(shí)，為什么執(zhí)意約請(qǐng)他寫(xiě)科學(xué)家小傳的緣由。2011年，由他擔(dān)任分冊(cè)主編并主創(chuàng)的《櫻桃樹(shù)上的夢(mèng)想》正式出版。書(shū)出來(lái)后，果然好評(píng)如潮，也引起了人們對(duì)這位阿西莫夫研究者人物傳記作品的廣泛關(guān)注。傳紅也借勢(shì)發(fā)力，又不斷開(kāi)拓新的選題，深化作品內(nèi)涵，先后在《知識(shí)就是力量》《少年科學(xué)畫(huà)報(bào)》《科普時(shí)報(bào)》等多家媒體上開(kāi)辟專欄，還把講座直接開(kāi)到青少年中間去，這使得他在人物傳記和科學(xué)隨筆方面的寫(xiě)作益發(fā)爐火純青，影響也日益擴(kuò)大。
近，得悉上�？萍冀逃霭嫔缫郧嗌倌陝�(chuàng)新思維培養(yǎng)叢書(shū)立項(xiàng)，精選傳紅近年來(lái)創(chuàng)作的人物傳記作品結(jié)集出版，我真為自己多年來(lái)的等待終于有了回應(yīng)而高興，也為在青少年文庫(kù)中即將增添一種有特色、有深度的勵(lì)志作品而欣喜。
說(shuō)到創(chuàng)新思維，我不禁想起唐朝詩(shī)人劉禹錫那句我言秋日勝春朝來(lái)。是他這句詩(shī)，顛覆了自古文人悲秋的思維定勢(shì)，使人們轉(zhuǎn)以平常心態(tài)對(duì)待大自然的四季輪回，發(fā)現(xiàn)并贊賞不遜于春色的秋日之美。
在人類的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史上，也有許多敢于突破常規(guī)界限的科學(xué)家，他們以超常規(guī)以至反常規(guī)的思維去思考問(wèn)題、研究問(wèn)題，從而發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)改變世界的奇跡。從跳出浴缸、總結(jié)出浮力定律，并喊出給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)整個(gè)地球的阿基米德，到坐在輪椅上不斷思索宇宙規(guī)律并取得一個(gè)個(gè)驚人成就的霍金；從看到蘋(píng)果落地而萌發(fā)出萬(wàn)有引力靈感的牛頓，到一生創(chuàng)意不斷，直把蘋(píng)果手機(jī)推向全世界的喬布斯，他們改變世界的壯舉都無(wú)不從思維創(chuàng)新開(kāi)始。思維創(chuàng)新是科學(xué)大師們認(rèn)知世界、發(fā)現(xiàn)未知世界奧秘的金鑰匙，也是他們迸發(fā)出無(wú)限想象力的源泉。
青少年創(chuàng)新思維培養(yǎng)叢書(shū)不僅抓住了青少年成長(zhǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，把展示和剖析科學(xué)大師們的創(chuàng)新思維作為主要著墨點(diǎn)，而且從取材、敘事形式直到編排上，都有許多適合青少年閱讀的可圈可點(diǎn)之處。首先，作為人物傳記作品，它既尊重史實(shí)，但又不拘泥于它的系統(tǒng)性和完整性。全書(shū)采用化整為零、以小見(jiàn)大的創(chuàng)作手法，把青少年感興趣且對(duì)他們成長(zhǎng)有啟迪的內(nèi)容，都融化在一個(gè)個(gè)故事之中。
傳紅是一個(gè)很會(huì)講故事的人。在這套書(shū)里，他不僅用文學(xué)的筆觸寫(xiě)科學(xué)的故事，還縱橫捭闔、廣征博引，把每個(gè)故事都寫(xiě)得十分生動(dòng)有趣。例如，他寫(xiě)克拉克時(shí)，不僅提到他在預(yù)言衛(wèi)星通信和助推氣象衛(wèi)星發(fā)展等重大科學(xué)事件的歷史貢獻(xiàn)，同時(shí)又劍走偏鋒，以《克拉克：在太空中失去10億美元》為題，把這位科幻作家為人類無(wú)私奉獻(xiàn)的精神境界，寫(xiě)得如此靈動(dòng)，而不落一點(diǎn)俗套。像這樣有骨有血、感人肺腑的故事，在這套書(shū)里可以說(shuō)比比皆是，使人讀來(lái)如沐春風(fēng)，愛(ài)不釋手。
在這套書(shū)內(nèi)容的編排上，作者運(yùn)用了他嫻熟的編報(bào)技巧，在每個(gè)故事的主線之外，穿插了傳主小傳、名言警句以及讀后啟示等鏈接內(nèi)容，加上精選的圖片，使得每題兩頁(yè)的內(nèi)容不僅顯得多樣而豐滿，也便于讀者根據(jù)自己的興趣可以有選擇性地閱讀。我想，這也是這套書(shū)作者和編者獨(dú)具匠心之處。
續(xù)《櫻桃樹(shù)上的夢(mèng)想》之前緣，我拉拉雜雜地說(shuō)了這些，權(quán)作對(duì)傳紅新作出版的由衷祝賀，也寄托著我對(duì)他在科學(xué)傳播道路上再創(chuàng)佳績(jī)的深切期待。
陳芳烈
2018年12月3日，于北京
尹傳紅,《科普時(shí)報(bào)》總編輯，中國(guó)科普作家協(xié)會(huì)常務(wù)副秘書(shū)長(zhǎng)。著有《幻想：探索未知世界的奇妙旅程》《該死的粒子：理趣閱讀司南》等15部書(shū)。曾獲國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)（科普類），全國(guó)優(yōu)秀科普作品獎(jiǎng)。曾被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀科技工作者、北京市科學(xué)技術(shù)普及工作先進(jìn)個(gè)人。2018年1月被中國(guó)科協(xié)和《人民日?qǐng)?bào)》社評(píng)為2017年十大科學(xué)傳播人物。
《探索的足跡》
探索者/1
亞里士多德 博學(xué)的人/ 2
伽利略 用數(shù)學(xué)語(yǔ)言來(lái)描述世界/ 6
牛頓 探尋萬(wàn)物只需/10
萊布尼茨 罕見(jiàn)的科學(xué)通才/14
史蒂文森 思索惡之花/18
弗洛伊德 人類內(nèi)心隱秘的探險(xiǎn)者/22
齊奧爾科夫斯基 點(diǎn)燃天火/26
居里夫人 開(kāi)啟原子時(shí)代大門(mén)/30
盧瑟福 揭開(kāi)原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的秘密/34
霍奇金 探索分子結(jié)構(gòu)的晶體魔術(shù)師/38
費(fèi)曼 科學(xué)頑童的探索/42
霍金 探尋主宰宇宙的基本規(guī)律/46
發(fā)現(xiàn)者/51
畢達(dá)哥拉斯 開(kāi)創(chuàng)認(rèn)識(shí)自然新路/ 52
阿基米德 古代軀體中的現(xiàn)代頭腦/ 56
哥倫布 發(fā)現(xiàn)新世界/ 60
哥白尼 拉開(kāi)現(xiàn)代科學(xué)革命的序幕/ 64
列文虎克 打開(kāi)微觀世界的大門(mén)/ 68
林奈 編排大自然的秩序/ 72
洛厄爾 沉迷于火星的富翁/76
蘭德斯泰納 血液語(yǔ)言的破解者/80
魏格納 超前的思想 遲到的榮譽(yù)/84
弗萊明 偶然創(chuàng)造奇跡/88
哈勃 星云世界的水手/92
麥克林托克 孤獨(dú)的先行者/96
古道爾 力促人與自然的和諧/100
《創(chuàng)新的力量》
開(kāi)拓者
莎士比亞 描摹人生舞臺(tái)
赫頓 為古老的地球作證
拉瓦錫 死在斷頭臺(tái)上的近代化學(xué)之父
貝多芬 用苦難鑄成歡樂(lè)
霍桑 象征主義文學(xué)的奠基人
愛(ài)倫·坡 生錯(cuò)了時(shí)代的天才作家
柯南·道爾 塑造刑偵科學(xué)的先驅(qū)
薛定諤 量子王國(guó)的立法者
鮑林 洞察化學(xué)鍵之秋毫
錢(qián)學(xué)森 抵得上5個(gè)師兵力的戰(zhàn)略科學(xué)家
愛(ài)德華茲 試管嬰兒之父
納什 普林斯頓的幽靈
威爾遜 以一本書(shū)創(chuàng)立一個(gè)學(xué)科
創(chuàng)造者
達(dá)·芬奇 書(shū)寫(xiě)科學(xué)與藝術(shù)的傳奇
瓦特 工業(yè)革命的助推者
諾貝爾 向大自然索取動(dòng)力
貝爾 讓鐵疙瘩開(kāi)口說(shuō)話
愛(ài)迪生 從報(bào)務(wù)員到發(fā)明大王
福特 從機(jī)器迷到汽車大王
萊特兄弟 造一架機(jī)器把人類帶上天
馬可尼 用無(wú)線電打開(kāi)即時(shí)交流的大門(mén)
迪士尼 娛樂(lè)帝國(guó)的締造者
湯斯 意外的收獲引領(lǐng)諾貝爾獎(jiǎng)之路
喬布斯 蘋(píng)果改變世界
蓋茨 打造軟件帝國(guó)
《思想的鋒芒》
預(yù)言者 / 1
瑪麗·雪萊 噩夢(mèng)激發(fā)的靈感 / 2
凡爾納 偉大的科學(xué)預(yù)言家/ 6
貝拉米 展望理想社會(huì)/ 10
威爾斯 我警告過(guò)你們/ 14
根斯巴克 描繪科學(xué)發(fā)展的預(yù)言式愿景 / 18
赫胥黎 敲響極樂(lè)警鐘 / 22
恰佩克 先塑造機(jī)器人的人 / 26
戈達(dá)德 櫻桃樹(shù)上的夢(mèng)想 / 30
西拉德 原子時(shí)代遠(yuǎn)見(jiàn)的先驅(qū)者 / 34
卡森 吹響環(huán)保運(yùn)動(dòng)的聲號(hào)角 / 38
克拉克 在太空中失去十億美元 / 42
阿西莫夫 幻想引領(lǐng)未來(lái) / 46
薩根 核冬天假說(shuō)警示世人 / 50
思想者 / 55
泰勒斯 哲學(xué)的開(kāi)山鼻祖 / 56
蘇格拉底 特立獨(dú)行的哲學(xué)家 / 60
伏爾泰 到處是我的精神/ 64
盧梭 法國(guó)大革命的精神之父/ 68
斯密 揭秘看不見(jiàn)的手/ 72
達(dá)爾文 追問(wèn)萬(wàn)物起源 / 76
馬克思 思想改變世界 / 80
海森伯 把物理學(xué)帶入新世界 / 84
哥德?tīng)?革了數(shù)理邏輯的命 / 88
馬斯洛 展現(xiàn)自我實(shí)現(xiàn)之光 / 92
德魯克 引領(lǐng)時(shí)代的管理思想家 / 96
愛(ài)因斯坦 人類智慧的代表 / 100
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