為貫徹落實中辦、國辦印發(fā)的《關于進一步深化稅收征管改革的意見》，深入推進稅務領域放管服改革，優(yōu)化營商環(huán)境，切實減輕納稅人、繳費人申報負擔，根據(jù)《國家稅務總局關于開展2021年我為納稅人繳費人辦實事暨便民辦稅春風行動的意見》為指導思想和根本思路，本教材結合的稅收法律制度改革，進行了第二版的修訂，新修訂后的教材更貼近于企業(yè)具體實踐實操操作。為了適應根據(jù)新形勢新媒體新形態(tài)下金稅四期和下高等院校培養(yǎng)應用型財務財稅人才的培養(yǎng)需求,本教材遵循以應用為目的,以夠用為原則,系統(tǒng)地介紹了《稅務會計》的基本原理、基本技能和基本方法,以的內容和結構體現(xiàn)知識點的具體實踐應用。對此,根據(jù)項目導向、任務驅動、實操技能課程體系框架的要求,我們組織了雙師型教師憑借多年的企業(yè)稅務實踐和教學經驗與企業(yè)一線工作人員共同編寫了這本的富媒體·智能化應用技能型教材。富媒體·智能化教材實現(xiàn)了傳統(tǒng)紙質教材與數(shù)字技術的融合,通過二維碼建立鏈接,將視頻、動畫、音頻、圖文和試題庫等富媒體資源呈現(xiàn)給學生;從教材內容的選取整合來看,實現(xiàn)了技能教育與產業(yè)發(fā)展的雙元育人項目融合,并結合互聯(lián)網(wǎng) 融媒體為一體的形式，進行修訂，注重專業(yè)教學內容與應用實踐能力培養(yǎng)的有效對接;從教材的教學使用過程來說,實現(xiàn)了線下自主與線上互動的融合,學生可以在有網(wǎng)絡支持的地方自主完成預習、鞏固、復習等。 本教材共涵蓋6個項目、3335個任務;在結構安排上,采用項目導向、任務驅動、實操技能的編寫方式,力求結構嚴謹、層次分明;在表述安排上,力求語言平實凝練、通俗易懂;在內容安排上,盡可能考慮到財經類專業(yè)不同層次的不同需求,課后的應知和應會考核結合每個項目的內容技能要求而編寫,以使讀者在學習每一項目內容時做到有的放矢,增強學習效果。 根據(jù)培養(yǎng)高等院校應用技能型人才培養(yǎng)的需要,本書力求體現(xiàn)如下特色: 1.結構合理,體系規(guī)范。作為教科書,本書在內容上特別注意吸收的稅法稅收法律制度改革與企業(yè)會計實踐,結合的《企業(yè)會計準則》，按理論與實務兼顧的原則設置教材內容。，剔除掉過時陳舊的相關內容，使教材更貼近于企業(yè)具體實際應用和會計業(yè)務核算處理，教材針對高等教育和應用技能型院校教學課程教改的特點,將內容龐雜的基礎知識系統(tǒng)性地呈現(xiàn)出來,堅持必需、夠用原則,力求做到體系科學規(guī)范、內容簡明實用。 2.與時俱進,緊跟動態(tài)。根據(jù)《稅務會計》課程體系和建設,立足于我國稅收法律制度和企業(yè)會計準則改革的現(xiàn)實基礎,本著理論聯(lián)系實際的原則,系統(tǒng)全面地闡述了增值稅、消費稅、企業(yè)所得稅、個人所得稅、關稅、資源稅、城鎮(zhèn)土地使用稅、耕地占用稅、土地增值稅、房產稅、車船稅、契稅、印花稅、車輛購置稅、環(huán)境保護稅、煙葉稅、城市維護建設稅和教育費附加等稅法稅收法律法律和會計知識的應用,特別是增值稅 消費稅與附加稅費申報表整合的具體企業(yè)實踐操作（web端、客戶端）、稅務稽查、企業(yè)納稅程序、電子發(fā)票、印花稅法、資源稅法等納入教材中，并利用可視化的視頻演示具體的實際實踐操作，廣泛吸收國內外的研究成果,及時反映了當今改革的進程和內容,使教材更加的貼近于企業(yè)具體應用實踐，政策更新截至2019年12月出版前日當月。 3.突出應用,實操技能。本書從高等院校的教學規(guī)律出發(fā),與實際接軌,介紹了的稅法稅收法律發(fā)展和改革動態(tài)、理論知識和教學企業(yè)實踐案例,以及企業(yè)會計準則和具體準則的內容，在注重必要理論的同時,強調稅務會計的實際具體應用;主要引導學生學中做和做中學,一邊學理論,一邊將理論知識加以應用,實現(xiàn)理論和實際應用一體化。 4.欄目豐富,形式生動。本書欄目形式豐富多樣,每個項目設有知識目標、技能目標、素質目標、思政目標、項目引例、做中學、提示、注意、知識鏈接、應知考核(包括單選題、多選題、判斷題、簡述題、會計業(yè)務題)、應會考核(包括觀念應用、技能應用、案例分析)、項目實訓(包括實訓項目、實訓情境、實訓任務)等欄目,并添加了二維碼視頻和解析等,充分體現(xiàn)新時代互聯(lián)網(wǎng)富媒體特色。 5.課證融合,雙證融通。為對接國務院人力資源和社會保障行政部門制定的行業(yè)標準,實行1 X證書制度,夯實學生可持續(xù)發(fā)展基礎,鼓勵學生在獲得學歷證書的同時,積極取得多類職業(yè)技能等級證書,拓展就業(yè)創(chuàng)業(yè)本領,緩解結構性就業(yè)矛盾。鑒于此,教材與注冊稅務師資格證書考試相銜接,做到考證對接、課證融合。 6.職業(yè)素養(yǎng),素質教育。本書力求在內容上有所突破,激發(fā)學生的學習興趣和學習熱情,設計適合學生掌握的考核要點,以培養(yǎng)和提高學生在特定業(yè)務情境中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力的培養(yǎng),從而強化學生的職業(yè)道德素質，通過理論與實踐知識豐富自己的創(chuàng)新意識，提升在具體工作中的審美素養(yǎng)，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力，終以實現(xiàn)培養(yǎng)當代大學生職業(yè)情感，愉快的主觀體驗、穩(wěn)定的情緒表現(xiàn)、健康的心態(tài)、良好的心境，從而，并在教材中添加了稅務稽查的內容，達到職業(yè)認同感、職業(yè)榮譽感、職業(yè)道德感和職業(yè)敬業(yè)感。 7.課程資源,配套上網(wǎng)。為了配合課堂教學,我們精心設計和制作了教學資源（含有教師課件PPT、習題參考答案、教學大綱、實驗大綱、配套習題、模擬試卷、課程標準、學習指南與習題指導等）并實現(xiàn)網(wǎng)上運行，請登錄上海財經大學出版社網(wǎng)站http://www.sufep.com/下載。鑒于《稅務會計》課程的實踐性較強和教材篇幅的限制,我們僅在教材中添加了部分主要納稅相關表單以及財產和行為稅合并的實踐操作演練視頻我們僅在教材中添加了部分主要稅務會計相關表單以及財產和行為稅合并的實踐操作演練視頻，,可實現(xiàn)可視化的電子稅務局納稅應用，并為任課教師提供其他納稅業(yè)務的電子表單和相關的電子教學參考素材,充分發(fā)揮網(wǎng)絡課程資源的作用,探索課堂教學和網(wǎng)絡教育有機結合的新途徑。 本教材由哈爾濱商業(yè)大學財政與公共管理學院徐哲、呂作為、王曙光、李賀、孫慧玲主編,，注冊會計師博士研究生導師王曙光教授李賀撰寫項目一至項目三、博士研究生李賀孫慧玲撰寫項目四至項目六，王曙光教授統(tǒng)攬大綱及全書內容結構，校企合作單位張敏、張世國副主編,其中,徐哲撰寫項目一,呂作為撰寫項目三,李賀撰寫項目二和項目六,張敏撰寫項目四,張世國（注冊會計師、注冊稅務師、高級會計師）給予點評和指導意見。撰寫項目五。李明明、趙昂、李虹、美榮、李林海、王玉春、李洪福7人負責全書教學資源包的制作以及寫作過程中的資料收集和整理。本教材適用于高等教育和應用型教育層次的會計學、審計學、財務管理、資產評估、財政學、稅務稅收學、投資理財?shù)蓉斀涱悓�業(yè)學生使用,也可作為自學考試和社會從業(yè)人員的業(yè)務學習輔助教材。另外,本書另配有稅收法律制度改革的姊妹書籍《稅法》（視頻-第二版）和《納稅實務》（視頻-實操版）等。 本教材得到了出版單位、行業(yè)注冊會計師、企業(yè)一線工作的工作人員的大力支持,以及參考文獻中所列作者的貢獻,謹此一并表示衷心的感謝!本教材在編寫過程中參閱了參考文獻中的教材、著作、法律、法規(guī)、網(wǎng)站資料，對于以上的貢獻,謹此一并表示衷心的感謝!。由于編寫時間倉促,加之編者水平有限,書中難免存在一些不足之處,懇請專家、學者批評指正,以便我們不斷地更新、改進與完善。