本書基于《中等職業(yè)學校信息技術課程標準》基礎模塊第1~3單元的學習要求,聯(lián)系信息技術課程教學的實際,適當擴大學生學習視野,突出技能和動手能力訓練,重視提升學科核心素養(yǎng),符合中職學生認知規(guī)律和學習信息技術要求。 書中內容以強化信息技術與信息社會、網絡應用和圖文編輯的系統(tǒng)性知識,提升計算機操作、文件管理、網絡應用和圖文編輯能力為目的,是課堂教學的擴展,是實訓操作的延續(xù),也是對學習成果的具體檢驗,相關學習對強化學科核心素養(yǎng)有極大的幫助作用。 本書與中等職業(yè)學校各類專業(yè)的公共基礎課《信息技術(基礎模塊)(上冊)》教材配套使用,也可作為強化信息技術應用的訓練教材。
教育部《中等專業(yè)學校專業(yè)教學標準》開發(fā)(信息技術類)工作專家、《信息技術》課程標準開發(fā)工作專家。主編出版了十三五職業(yè)教育國家規(guī)劃、河南省中等職業(yè)教育規(guī)劃、全國職業(yè)教育精品課程規(guī)劃、任務引領課程改革等三十余本計算機教材。主持完成了多項省部級重點科研和教研項目,并獲得相關成果獎勵30余項。主持完成了學院網絡安全與執(zhí)法專業(yè)課程思政庫建設工作。
章 信息技術應用基礎001
任務1 認知信息技術與信息社會001
任務2 認識信息系統(tǒng)009
任務3 選用和連接信息技術設備017
任務4 使用操作系統(tǒng)025
任務5 管理信息資源032
任務6 維護系統(tǒng)039
第二章 網絡應用047
任務1 認知網絡047
任務2 配置網絡055
任務3 獲取網絡資源062
任務4 網絡交流與信息發(fā)布069
任務5 運用網絡工具077
任務6 了解物聯(lián)網084
第三章 圖文編輯092
任務1 操作圖文編輯軟件092
任務2 設置文本格式102
任務3 制作表格113
任務4 繪制圖形122
任務5 編排圖文131