論 1

一、書院概說 2

二、學術回顧 7

三、研究構想 9

四、發(fā)展歷程 10

章 唐五代河南書院的萌芽 12

節(jié) 書院產(chǎn)生的歷史背景 13

一、以太學為代表的漢代教育 13

二、以家學為代表的魏晉南北朝教育 16

三、處于歷史轉折時期的隋唐教育 18

第二節(jié) 唐五代河南書院概況 23

一、河南在書院產(chǎn)生中的重要地位 23

二、唐、五代河南書院概況 26

第二章 北宋河南書院的興盛 29

節(jié) 北宋河南書院發(fā)展概況 30

第二節(jié) 北宋書院與官辦學校的消長 34

一、北宋書院與三次興學運動 34

二、王安石堅持恢復古代學校取士制度的原因 39

三、唐宋變革與北宋學校取士改革的失敗 43

第三節(jié) 范仲淹與河南書院 46

一、范仲淹與宋初儒學復興 46

二、范仲淹重視書院教育 48

三、范仲淹教育實踐所反映宋初書院的特點 53

第四節(jié) 程顥、程頤與河南書院 54

一、程顥、程頤在科舉和教育方面的改革主張 55

二、程顥、程頤與嵩陽書院 64

三、程顥、程頤的私家講學是書院教育的真正源頭 69

第三章 元代河南書院的持續(xù)發(fā)展 75

節(jié) 元代河南書院概況 76

一、主要發(fā)展原因 77

二、主要分布特征 79

第二節(jié) 元代河南書院制度 80

一、組織管理官學化 80

二、教學制度完善化 81

三、經(jīng)費來源多元化 82

四、藏書制度規(guī)范化 83

第三節(jié) 元代河南書院與社會 85

一、太極書院與北方理學中心 85

二、潁昌書院與藏書制度創(chuàng)新 87

三、伊川書院與少數(shù)民族興學 89

第四章 明代河南書院的勃興 92

節(jié) 明代河南書院概況 93

一、主要發(fā)展原因 93

二、時空分布特征 98

第二節(jié) 明代河南書院制度 99

一、組織制度較為嚴密 99

二、教學制度更為完善 100

三、經(jīng)費制度漸趨成熟 101

四、祭祀制度更為完備 101

五、建筑規(guī)制更加嚴整 103

第三節(jié) 明代河南著名書院 105

一、襄城李氏紫云書院 105

二、輝縣蘇門百泉書院 109

三、中州省城大梁書院 113

第四節(jié) 明代河南書院與社會 115

一、提振士風文運 116

二、改良社會風俗 118

三、辟佛道興儒學 119

第五章 清代河南書院的繁榮 122

節(jié) 清代河南書院概況 123

一、主要發(fā)展原因 124

二、時空分布特征 145

第二節(jié) 清代河南書院制度 145

一、組織制度嚴密 146

二、學規(guī)制度完備 148

三、經(jīng)費制度完善 151

四、藏書制度嚴格 160

五、建筑制度嚴整 162

六、祭祀制度嚴謹 164

第三節(jié) 清代河南著名書院 166

一、理學名儒興復的嵩陽書院 166

二、竇氏家族創(chuàng)建的朱陽書院 186

三、官方主辦的省會大梁書院 195

第四節(jié) 清代河南書院與社會 204

一、書院興修與地方治理 205

二、書院之設與提振士風 208

三、書院振興與化民成俗 211

第六章 近代河南書院的衰落與轉型 217

節(jié) 書院衰落概況 218

一、基本情況 218

二、衰落原因 223

第二節(jié) 書院的近代轉型 240

一、書院的改革與改制 240

二、新學體系初步形成 260

結 語 271

附錄 275

一、河南歷代書院一覽表 275

二、清代河南書院創(chuàng)辦資料輯錄 313

主要參考文獻 329

后 記 340