本教程以“產出導向法”（POA）為主要的理論基礎，融合情景-內容與案例教學，結果性與過程性兼顧，強調有效學習，結合學生的實際需要，既介紹跨文化交際學的基礎理論，又注重實際案例分析，在跨文化思辨中，培養(yǎng)學生跨文化意識與跨文化敏感度，以期逐步形成跨文化能力的“產出”。