《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》提出，要堅(jiān)持以能力為重，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富社會(huì)實(shí)踐，強(qiáng)化能力培養(yǎng)；著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，教育學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)技能。
　　職業(yè)教育是就業(yè)教育，受教育者要在職場(chǎng)上獲得成功，要以職場(chǎng)能力為檢驗(yàn)職業(yè)教育質(zhì)量的主要標(biāo)準(zhǔn)。職場(chǎng)能力集中體現(xiàn)在三個(gè)方面，即職業(yè)核心能力、通用管理能力和通用生產(chǎn)能力。職業(yè)核心能力是指人們職業(yè)生涯中除崗位專(zhuān)業(yè)能力之外的基本能力，它涉及表達(dá)交流、數(shù)字應(yīng)用、信息處理、與人合作、解決問(wèn)題、自我學(xué)習(xí)、創(chuàng)新革新、外語(yǔ)應(yīng)用等。通用管理能力包括自我發(fā)展管理能力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理能力、資源使用管理能力、運(yùn)營(yíng)績(jī)效管理能力等。通用生產(chǎn)能力包括熟練操作、安全生產(chǎn)、減少損耗、產(chǎn)品符合規(guī)格與創(chuàng)新等。
　　在多年的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課程教學(xué)中，我們一直在探索一種符合高等職業(yè)院校商科學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律的教學(xué)模式。為此，我們圍繞培養(yǎng)“懂單一專(zhuān)業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)管理專(zhuān)門(mén)人才”這一目標(biāo)，修訂市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課程標(biāo)準(zhǔn)，推行“市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)體驗(yàn)式教學(xué)模式’’，將職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)融入課程。2017年，《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)務(wù)》被批準(zhǔn)成為安徽省高等學(xué)校省級(jí)質(zhì)量工程“省級(jí)規(guī)劃教材”立項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目。
　　根植于學(xué)生內(nèi)在需求、鮮活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐反思的課程才是有效的。作為一本“以營(yíng)銷(xiāo)技能培養(yǎng)為本位”的新型市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教材，我們對(duì)編寫(xiě)提綱、編寫(xiě)體例、內(nèi)容設(shè)計(jì)等進(jìn)行了充分的市場(chǎng)調(diào)研和畢業(yè)生信息搜集，基于營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)過(guò)程，將內(nèi)容劃分為市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)概述、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境分析、市場(chǎng)調(diào)研與需求預(yù)測(cè)、購(gòu)買(mǎi)行為分析、目標(biāo)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略、產(chǎn)品策略、價(jià)格策略、分銷(xiāo)渠道策略、促銷(xiāo)策略、數(shù)字傳播營(yíng)銷(xiāo)等12個(gè)部分。
　　本教材主要有以下特點(diǎn)：
　　1.以“學(xué)生市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)職業(yè)能力形成”為主線，以“夠用”“實(shí)用”為原則，專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練與專(zhuān)業(yè)基本素養(yǎng)訓(xùn)練相結(jié)合。
　　2.在編寫(xiě)體例上有較大突破，按照任務(wù)驅(qū)動(dòng)模式，分為任務(wù)描述、任務(wù)分析、相關(guān)知識(shí)、任務(wù)實(shí)施等環(huán)節(jié)，技能培訓(xùn)目標(biāo)明確。
　　3.項(xiàng)目設(shè)計(jì)完整地反映市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)全過(guò)程，并選取最新及知名品牌的營(yíng)銷(xiāo)資料。
　　4.通篇以DY電子有限責(zé)任公司為例，涵蓋營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)全過(guò)程，較之零散的營(yíng)銷(xiāo)案例，整體活動(dòng)設(shè)計(jì)效果較好。
　　5.每個(gè)項(xiàng)目后面都設(shè)有實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)，編者根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合任務(wù)目標(biāo)和職業(yè)技能培養(yǎng)，為實(shí)訓(xùn)活動(dòng)設(shè)計(jì)與安排提供思路，提高了教學(xué)效率，增強(qiáng)了教學(xué)效果。
　　本教材為安徽省高等學(xué)校省級(jí)質(zhì)量工程“省級(jí)規(guī)劃教材”項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)2017ghjc344），由安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系組織教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)豐富的教師進(jìn)行編寫(xiě)。具體任務(wù)分配為：聞學(xué)編寫(xiě)項(xiàng)目一、項(xiàng)目三，喬剛編寫(xiě)項(xiàng)目二、項(xiàng)目五，田玉英編寫(xiě)項(xiàng)目七、項(xiàng)目八，查華超編寫(xiě)項(xiàng)目九，黃慧敏編寫(xiě)項(xiàng)目四、項(xiàng)目十一，何云春編寫(xiě)項(xiàng)目六、項(xiàng)目十二，陸芹編寫(xiě)項(xiàng)目十，沈偉編寫(xiě)附錄。在編寫(xiě)的過(guò)程中，作者團(tuán)隊(duì)積極與蚌埠市工商聯(lián)、安徽金之源集團(tuán)、安徽匯通金融公司和兄弟院校同行聯(lián)系，各位專(zhuān)家在教材編寫(xiě)體例、內(nèi)容安排和活動(dòng)設(shè)計(jì)等方面提出了有益的建議和意見(jiàn)，在此表示衷心的感謝。
　　由于時(shí)間緊，任務(wù)重，創(chuàng)新知識(shí)點(diǎn)多，加之編者水平有限，書(shū)中難免有疏漏之處，誠(chéng)望各位讀者批評(píng)指正。