本書共分為七章，主要以 高校翻轉課堂教學模式與實踐研究為主，其中不僅對翻轉課堂教學模式理論基礎、翻轉課堂的教學設計、翻轉課堂教學實施、翻轉課堂教學中微課的制作進行分析研究，還對翻轉課堂教學項目實踐以及翻轉課堂教學實踐評價進行深入研究。