[背景介紹]
近年來，隨著中日關系的回暖，中日貿易的規(guī)模正在逐步地擴大。中國成為日本的di一大貿易伙伴，日本也是中國的第二大貿易對象國。在這樣的背景下，需要更多了解中日企業(yè)文化并能熟練運用兩國語言的人才。
國內目前有許多中等職業(yè)學校和高等職業(yè)院校開設“商務日語”相關專業(yè)，培養(yǎng)今后從事中日貿易相關工作的儲備人才。此外，還有部分高校日語專業(yè)的畢業(yè)生以及自學日語的一般學習者同樣希望能夠了解“商務日語”的相關知識和日本企業(yè)文化。
[本書內容]
本書的內容編寫依據(jù)“中等職業(yè)學校商務日語專業(yè)教學標準（試行）”中的要求，并參考了涉日出口加工、外經(jīng)貿、涉日服務等企業(yè)規(guī)范�！吧虅杖照Z”課程是中等職業(yè)學校商務日語專業(yè)的核心課程。在教學標準中要求在第四、第五學期開設，共72 課時。
本書參照“商務日語”課程的內容，在課文內容中加入了“自我介紹、電子郵件、通知、便條、電話應答、商務圖表、日程安排、來訪接待”等職業(yè)相關場景，使學習者能夠掌握在不同場景中相關的詞匯和表達，了解商務日語文件及其寫作方法。此外，課文內容融合“商務禮儀與溝通”課程的要素。在學習日語語言能力的同時，讓學習者了解商務禮儀與溝通的基本知識和操作方法，提高職業(yè)素質和個人魅力。
[本書特點]
國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃中提出了加強愛國主義教育的重要指導思想。本書在文章內容的編寫和教學指導重點的設定中，牢牢抓住把愛國主義教育有機融入教育教學各環(huán)節(jié)的精神。文章內容以中日企業(yè)貿易往來的案例為參考，講述了一家中國科技公司依托現(xiàn)代化信息技術，制造高水平的移動終端，與日本通信公司合作開拓日本市場的故事。本書主人公在學習和使用商務日語的過程中，不僅很好地成了中日企業(yè)溝通的橋梁，同時增強了對祖國的歸屬感、認同感、尊嚴感、榮譽感。
[教學指導]
為了給各位讀者提供更好了解商務日語的機會，本書根據(jù)工作和商務交流中常見的場景，設計了標準的日語對話以及規(guī)范的日語書面表達。任教“商務日語”專業(yè)的教師以及有日企工作經(jīng)歷的資深專家參與了本書的編寫工作。對話以及閱讀原文均由日本外教編寫，語言流暢自然，提供了純正的日語學習環(huán)境。
本書的難度相當于日本語能力測試N3級別，建議中等職業(yè)學校商務日語專業(yè)的學生可以在第四、第五學期使用。其他學習者達到N4 級別后再來學習本書會有更好的效果。通過課堂教學和實踐應用兩方面的結合，學完本書內容，相信一定能準確而迅速提升商務日語的運用能力。
[章節(jié)介紹]
本書一共分為九課。講述了主人公劉佳從求職到入職所經(jīng)歷的事情。
di一課“應聘面試”介紹了簡歷的寫法以及面試的注意事項。
第二課“入職培訓”介紹了入職培訓的具體內容和基本的規(guī)章制度。
第三課“電話應答”介紹了撥打和接聽電話的基本用語和禮儀。
第四課“接待來訪”介紹了接待工作的基本要求和規(guī)范用語。
第五課“收發(fā)郵件”介紹了郵件的基本格式和發(fā)郵件的注意事項。
第六課“會議演講”介紹了會議中記筆記的要求和發(fā)表意見的方法。
第七課“委婉表達”介紹了如何用日語委婉地表達請求和拒絕。
第八課“出差準備”介紹了如何撰寫出差申請和要做哪些準備工作。
第九課“訪問商談”介紹了拜訪客戶的禮儀以及如何挑選伴手禮。
[使用建議]
每課的內容分為“課文”“詞匯與表達”“語法解析”“文化與禮儀”“課后練習”五個版塊。建議讀者在課前可先通過“詞匯與表達”部分了解課文中關鍵詞匯的含義，然后聽錄音熟悉課文的大致意思。如有不明白的語法知識點，可參考“語法解析”進行學習�！拔幕�與禮儀”是對課文內容的提升，可作為課后閱讀材料�！罢n后練習”用于課堂或課后復習。書后附有“參考答案及課文翻譯”。
希望本書能夠為所有希望學習商務日語的讀者提供幫助。
本書的撰寫的過程中得到了上海市工商外國語學校以及上海市經(jīng)濟管理學校領導、老師的大力支持, 在此表示誠摯的感謝。同時感謝上海市浦東外事服務學校、上海市商業(yè)學校、上海市航空服務學校、江蘇省太倉中等專業(yè)學校、寧波外事學校、平湖市職業(yè)中等專業(yè)學校、嘉興市秀水中等專業(yè)學校的日語教師和同學在試教和審讀的環(huán)節(jié)中給予的建議和協(xié)助。希望本書的出版能為更多學習商務日語的讀者提供參考和幫助。