本書(shū)是著名作家、紅學(xué)家劉心武的創(chuàng)新著作，為青少年講透、趣解“千古奇書(shū)”《紅樓夢(mèng)》。劉心武將半生品讀《紅樓夢(mèng)》的心得，融入十二個(gè)閱讀錦囊，從青少年的閱讀習(xí)慣出發(fā)，在重點(diǎn)人物理解、重點(diǎn)情節(jié)把握以及重點(diǎn)文學(xué)手法等難讀懂之處，點(diǎn)撥關(guān)鍵要點(diǎn)，打通閱讀思路，讓青少年更易掌握《紅樓夢(mèng)》全貌和精華。書(shū)中還包含了對(duì)《紅樓夢(mèng)》人事物的精到解析，對(duì)巧妙伏筆的啟發(fā)式解讀，對(duì)傳統(tǒng)文化的深度解碼，講其文學(xué)之妙、生命之美，幫助青少年掌握閱讀經(jīng)典的訣竅，拓寬閱讀思路，并借此進(jìn)一步培養(yǎng)理解力與審美力。
適讀人群 ：一般讀者 （1）著名作家、紅學(xué)家劉心武為青少年讀者閱讀《紅樓夢(mèng)》寫(xiě)作的新書(shū)。
（2）淺顯易懂的《紅樓夢(mèng)》入門(mén)指導(dǎo)書(shū)。作者濃縮《紅樓夢(mèng)》這部偉大作品的精華，提煉12個(gè)全面掌握《紅樓夢(mèng)》的錦囊，使得讀者輕便地看懂立意、看懂人物、看懂重點(diǎn)情節(jié)、看懂復(fù)雜的文學(xué)背景、看懂貫穿全書(shū)的藝術(shù)手法。
（3）精準(zhǔn)地把握閱讀難點(diǎn)，理順復(fù)雜的人物關(guān)系， 解析書(shū)中優(yōu)美詩(shī)詞，讓孩子們讀得懂、喜歡讀、讀后輕松地記住。
（4） 60余幅全彩插圖，選自清代孫溫繪《全本紅樓夢(mèng)圖》，是國(guó)家一級(jí)文物。這些插圖，一代紅學(xué)名家周汝昌稱(chēng)其“工細(xì)數(shù)倍于一般常見(jiàn)的上品紅樓畫(huà)，令人賞玩不置，堪稱(chēng)珍品”。畫(huà)面栩栩如生，富有文化氣息。
（5）閱讀這部賞心悅目的小書(shū)，掌握一部偉大的世界經(jīng)典名著。
前 言
少男少女們，我要獻(xiàn)給你們閱讀《紅樓夢(mèng)》的十二個(gè)錦囊。
錦囊，就是用錦緞縫制的小口袋，最早是用來(lái)放香料的，后來(lái)又有藏起機(jī)密紙條的功能�！度龂�(guó)演義》里，有諸葛亮把錦囊妙計(jì)交給手下將領(lǐng)的情節(jié)：將領(lǐng)出征前，交付他幾個(gè)系好封口的錦囊，囑咐他在某個(gè)時(shí)刻，打開(kāi)第一個(gè)錦囊，掏出里面紙條，根據(jù)紙條上的命令行事，于是將領(lǐng)克服了第一個(gè)困難。再往前征戰(zhàn)，再在關(guān)鍵時(shí)刻，打開(kāi)第二個(gè)錦囊，再執(zhí)行那里面紙條上的妙計(jì)……就這樣，一個(gè)個(gè)的錦囊妙計(jì)，指引將領(lǐng)從勝利走向勝利。
許多少男少女，有這樣的苦惱，就是讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，不得要領(lǐng)，我現(xiàn)在就模仿諸葛亮，給你十二個(gè)錦囊，希望能給予你幫助，使你能夠順暢地進(jìn)入《紅樓夢(mèng)》的世界。
劉心武，當(dāng)代杰出的作家、《紅樓夢(mèng)》研究專(zhuān)家。1942年出生。曾任《人民文學(xué)》雜志主編，曾在中央電視臺(tái)百家講壇講《紅樓夢(mèng)》，風(fēng)行一時(shí)。代表作有短篇小說(shuō)《班主任》、長(zhǎng)篇小說(shuō)《鐘鼓樓》（獲第二屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)）、紅學(xué)著作《劉心武揭秘紅樓夢(mèng)》等。
錦囊一 | 甄英蓮被拐——懂得悲劇，珍惜美好
錦囊二 | 金陵十二釵——記住書(shū)中那些青春女性
錦囊三 | 絳洞花王——如何欣賞書(shū)里的“男一號(hào)”賈寶玉
錦囊四 | 以餞別花神為例——欣賞書(shū)中一系列美麗的場(chǎng)景
錦囊五 | 撲蝶·葬花·醉臥·穿花——記住書(shū)里最美好的人和事
錦囊六 | 吟詩(shī)填詞——欣賞書(shū)里的詩(shī)詞
錦囊七 | 四大家族——記住書(shū)里所揭露的貴族家庭
錦囊八 | 空間概念——故事主要發(fā)生在哪些地方
錦囊九 | 諧音寓意——懂得書(shū)里的這種藝術(shù)手法
錦囊十 | 草蛇灰線——注意書(shū)里情節(jié)發(fā)展中的伏筆
錦囊十一 | 妙語(yǔ)如珠——理解并學(xué)會(huì)使用成語(yǔ)、諺語(yǔ)與歇后語(yǔ)
錦囊十二 | 真情至上——對(duì)《紅樓夢(mèng)》中心意思的把握
書(shū)單推薦
