計(jì)算思維與算法設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
定 價(jià):49.8 元
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- 作者:肖曉霞 彭熒熒
- 出版時(shí)間:2020/8/1
- ISBN:9787115544247
- 出 版 社:人民郵電出版社
- 中圖法分類:O241
- 頁(yè)碼:0
- 紙張:
- 版次:01
- 開(kāi)本:16開(kāi)
本書(shū)以學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)為主線,從簡(jiǎn)單的成績(jī)輸入/輸出到采用文件存儲(chǔ)成績(jī),并基于文件管理成績(jī),逐步豐富成績(jī)管理系統(tǒng)的方式,引導(dǎo)讀者思考利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的方法,從而理解算法和計(jì)算思維,達(dá)到培養(yǎng)計(jì)算思維的目的。
計(jì)算思維是一個(gè)抽象概念,養(yǎng)成計(jì)算思維需要反復(fù)實(shí)踐和反思。本書(shū)立足于計(jì)算思維的培養(yǎng),每章都以問(wèn)題為驅(qū)動(dòng),主要闡述問(wèn)題的抽象、算法設(shè)計(jì)及其實(shí)現(xiàn),并具體采用C語(yǔ)言作為實(shí)現(xiàn)算法的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言,通過(guò)問(wèn)題求解反復(fù)訓(xùn)練,培養(yǎng)讀者的算法設(shè)計(jì)基礎(chǔ)能力和計(jì)算思維。本書(shū)在問(wèn)題求解過(guò)程中只闡述問(wèn)題求解所需的知識(shí)點(diǎn),從而使讀者利用有限的知識(shí)就能求解該問(wèn)題。
全書(shū)內(nèi)容共8章,按照問(wèn)題求解所需,涵蓋了C語(yǔ)言的3個(gè)基本結(jié)構(gòu)、函數(shù)、數(shù)組、指針、結(jié)構(gòu)體和文件等知識(shí)。
1. 以問(wèn)題為驅(qū)動(dòng),啟發(fā)式推理尋求問(wèn)題解答
2. 以問(wèn)題抽象為核心,深入理解算法構(gòu)建
3. 以C語(yǔ)言為實(shí)現(xiàn)工具,深入探究計(jì)算機(jī)自動(dòng)求解
4. 以成績(jī)管理系統(tǒng)為主線,逐步培養(yǎng)工程思維
5. 以多領(lǐng)域問(wèn)題為實(shí)例,理解無(wú)處不在的計(jì)算
6. 以統(tǒng)一問(wèn)題求解模式為基礎(chǔ),強(qiáng)化計(jì)算思維過(guò)程
肖曉霞 ,博士,湖南中醫(yī)藥大學(xué)副教授。醫(yī)學(xué)信息工程專業(yè)負(fù)責(zé)人,中國(guó)中醫(yī)藥信息研究會(huì)中醫(yī)藥信息教育委員副秘書(shū)長(zhǎng)。自2011年工作以來(lái),一直從事計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)核心課程教學(xué)。期間不斷吸收教育教學(xué)理論改革教學(xué),完成1項(xiàng)省教改課題研究,1項(xiàng)在研。自2013年負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)精品課程建設(shè)中的C語(yǔ)言課程建設(shè),根據(jù)團(tuán)隊(duì)教改經(jīng)驗(yàn)和計(jì)算思維培養(yǎng)目標(biāo),結(jié)合醫(yī)學(xué)院校特點(diǎn),主編了2部C語(yǔ)言特色教材。