第一編 中國特色社會主義基本理論問題探究
試論鄧小平的改革思想
試論鄧小平對毛澤東對外開放思想的繼承和發(fā)展
精髓·主題·核心·主線——中國特色社會主義理論體系構成要素解析
論“三個代表”重要思想對中國特色社會主義理論體系主題的深化
中國共產黨對社會主義本質論的實踐探索與理論創(chuàng)新
論鄧小平農業(yè)發(fā)展“兩個飛躍”思想的深刻內涵與現(xiàn)實意義

第二編 中國特色社會主義現(xiàn)實問題探究
現(xiàn)代化進程中的重要力量：中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展之路
家庭承包制的產權制度缺陷及改革創(chuàng)新
探索具有中國特色的農村剩余勞動力轉移之路
“新城鄉(xiāng)二元結構”視野下的農村剩余勞動力轉移分析
論改革開放以來我國城鎮(zhèn)化的若干模式
略論我國農村城鎮(zhèn)化模式的選擇
加快農村城鎮(zhèn)化建設應以發(fā)展小城鎮(zhèn)為重點
中國的價格改革
對溫州改革試驗的再思考
對改革開放后我國民營經(jīng)濟發(fā)展的理論思考
國有企業(yè)轉變經(jīng)濟增長方式勢在必行
論深化國有資產管理體制改革
毫不動搖地堅持社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度
改革開放：發(fā)展中國特色社會主義的強大動力
對打造我國民族品牌的幾點思考
堅持和推進改革開放是走好中國道路的必然選擇
相信和依靠人民群眾——中國特色社會主義事業(yè)的力量源泉
充分發(fā)揮人民政協(xié)在構建社會主義和諧社會中的獨特優(yōu)勢和作用

第三編 “毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課程改革探究
如何組織好課堂討論
“鄧小平理論概論”課引入案例教學的初步嘗試與體會
“鄧小平理論與‘三個代表’重要思想概論”課研究型教學模式的探索與
體會
關于開設好“毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想概論”課的
思路與措施
組織學生“課前調研”提高教學針對性和實效性

主要參考文獻