《在職教育碩士培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實踐》主要內(nèi)容分為三部分。一是關(guān)于教育碩士培養(yǎng)的綜論性的文章，包括培養(yǎng)目標與課程設(shè)置、培養(yǎng)模式、學(xué)習(xí)方式、評價體系等；二是關(guān)于免費師范生在職攻讀教育碩士的分析，針對免費師范生的特點，對其培養(yǎng)模式、學(xué)習(xí)模式、困境與出路等進行了探討；三是針對具體學(xué)科教育碩士教學(xué)的研究，涉及到語文、歷史、物理、化學(xué)、生物等具體學(xué)科教育碩士的培養(yǎng)工作。