給孩子的計算思維與編程書:AI核心素養(yǎng)教育實踐指南
定 價:59 元
叢書名:STEAM教育與AI叢書
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- 作者:[美]簡.克勞斯
- 出版時間:2020/4/1
- ISBN:9787111644835
- 出 版 社:機(jī)械工業(yè)出版社
- 中圖法分類:TP311.1-49
- 頁碼:180
- 紙張:
- 版次:
- 開本:16開
本書是K-12教育工作者、老師、家長、青少年的計算思維入門指南,將以通俗易懂的語言幫助你了解什么是計算思維,它為什么重要,以及如何使計算融入學(xué)習(xí)。
賦能未來科技創(chuàng)新者。
青少年是對科學(xué)技術(shù)充滿熱情的使用者,他們更是未來的技術(shù)創(chuàng)新者。在未來由人工智能技術(shù)引領(lǐng)的變革時代中,以計算思維、編程為代表的計算科學(xué)將會是教育變革的重點。
本書講解了計算思維的實用策略,幫助學(xué)生設(shè)計學(xué)習(xí)路徑的具體指南,以及提供了將計算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ)知識整合到信息課程、跨學(xué)科和課外學(xué)習(xí)的入門步驟。
對青少年人工智能、編程課的課程體系設(shè)計具有指導(dǎo)和借鑒作用,對教師編程教學(xué)具有啟示作用。
專家推薦
原書序
原書前言
作者簡介
譯者簡介
第1 部分 設(shè)計故事板
1 計算機(jī)科學(xué)概論
快速了解計算思維
什么是計算機(jī)科學(xué)
什么不是計算機(jī)科學(xué)
2 為什么孩子們應(yīng)該學(xué)習(xí)計算機(jī)科學(xué)
計算機(jī)科學(xué)到底該學(xué)什么
計算機(jī)科學(xué)教育的簡要回顧
不開展計算機(jī)科學(xué)教學(xué)是不負(fù)責(zé)任的
第2部分 試鏡
3 動手嘗試編碼
很值得花時間
關(guān)鍵策略:結(jié)對編程
教學(xué)準(zhǔn)備與練習(xí)
4 開始教學(xué)
從簡單的技術(shù)開始
鼓勵孩子們在課堂上合理走動
培養(yǎng)批判性的信息消費觀念
保護(hù)隱私并防止網(wǎng)絡(luò)欺凌
成功引入學(xué)校
消除焦慮
5 計算機(jī)科學(xué)教學(xué)的行為準(zhǔn)則
不要期望成為專家
鼓勵探索
支持分享
給予孩子們走動交流的時間
要有創(chuàng)意
不要讓學(xué)習(xí)變得無趣
將計算機(jī)科學(xué)與生活聯(lián)系起來
不要期待千篇一律的結(jié)果
通過合理安排促進(jìn)學(xué)生成功
把計算機(jī)科學(xué)視作一門藝術(shù)
放手一試
第3部分 制作
6 促進(jìn)計算思維的活動
以計算的方式思考
深入研究計算思維
7 分解
關(guān)于分解概念的學(xué)習(xí)資源
教案:分解
小結(jié)
8 模式識別(含模式匹配)
關(guān)于模式識別概念的學(xué)習(xí)資源
教案:神圣的模式
9 抽象
關(guān)于抽象概念的學(xué)習(xí)資源
教案:如此抽象
簡單示例
10 自動化
關(guān)于自動化概念的學(xué)習(xí)資源
教案:算法和自動化—一個贊美生成器
計算思維的總結(jié)
更進(jìn)一步
給孩子的計算思維與編程書
11 促進(jìn)空間推理的活動
空間能力是STEM 學(xué)習(xí)成功的必要條件
“空間化”你的教學(xué)
小結(jié)
12 用代碼創(chuàng)造
STEAM 學(xué)習(xí)中的創(chuàng)造
基于設(shè)計思維的設(shè)計
“自由”創(chuàng)造
第4部分 展示你的特色
13 設(shè)計連續(xù)的K-12課程
14 貫穿所有年級的重要思想
結(jié)對編程
學(xué)會學(xué)習(xí)
準(zhǔn)備資源
公平實踐
15 通往小學(xué)之路
幼兒園和一年級
二、三年級
四、五年級
小學(xué)的課外學(xué)習(xí)
小學(xué)計算機(jī)科學(xué)的學(xué)習(xí)資源
課程案例:創(chuàng)建鱷魚!
16 通往中學(xué)之路
初中的課外學(xué)習(xí)
初中計算機(jī)科學(xué)的學(xué)習(xí)資源
課程案例:創(chuàng)造自己的財富
小結(jié)
17 通往高中之路
高中的課外學(xué)習(xí)
高中計算機(jī)科學(xué)的學(xué)習(xí)資源
課程案例:擲骰子
小結(jié)
18 為適應(yīng)你的班級調(diào)整課程
已有課程只是參考
為低年級學(xué)生調(diào)整課程
為高年級學(xué)生調(diào)整課程
將計算機(jī)科學(xué)融入其他課程
19 我們?nèi)绾尾拍茏龅酶?
走到街上:點燃社區(qū)對計算機(jī)科學(xué)的熱情
給孩子的計算思維與編程書
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