本書全面介紹了小學小說、詩歌、寓言、散文、神話以及實用性文體教學的整體情況，從而揭示該類文體的教學規(guī)律與實施路徑，既能指導一線教師“依體而教”，又能指導孩子從小樹立文體意識。本書針對小學語文的不同文體教學實踐和研究，采用“文體解釋”和“課例分析”相結(jié)合的思維方法，既把握了不同文體各自的主要特點，又明確了不同文體的主要教學策略和各學段的具體要求，另外，還附有對不同文體、不同學段教學課例的詳盡分析，或文本解讀，或教學設計，或教學實錄，讓學生充分把握課文的價值與語言文字的魅力。