本書是較早運用認知語言學觀點全面描寫并解釋漢語語法的名著。書中首先介紹認知功能語法的基本原則和基本概念,然后以之貫穿全書,按照語法教科書的框架,從詞法到句法到篇章,系統(tǒng)地運用認知功能語法對漢語基本語言事實加以分析和解釋。既有對漢語整體高屋建瓴的宏觀把握,又有對具體漢語現象的條分縷析。相比于傳統(tǒng)的漢語語法教材,可謂別開生面,醍醐灌頂。對于初學認知語法者而言,是一本從內容到方法都非常扎實的優(yōu)秀教材。
《漢語功能篇章語法》一書*早由中國臺灣文鶴公司出版。全書以功能語法理論為基礎,對漢語語法進行了系統(tǒng)的描寫和解釋。與以往的功能語法著作不同的是,該書在解釋漢語語法現象時并不拘泥于功能語法某一理論,而是借鑒了功能語法的各種理論與學說,博采眾長、互通有無。正如作者在書中所說,在認知與溝通兩者之間,僅有輕重之別,并沒有偏廢其一;在作漢語語法結構的解釋時,應該酌情度理,不預設立場,只要是能合情合理地解釋,而不違背語言學原理原則,即可采用。因此,該書既是一本漢語語法專著,也是一本功能語法理論的入門書,內容兼具理論性和實用性,具有極強的可讀性。
屈承熹,美國佛羅里達大學榮退教授。先后畢業(yè)于臺灣師范大學英語系、英語研究所,1970年獲美國德克薩斯(奧斯。┐髮W語言學博士學位。長期任教于美國佛羅里達大學語言學研究所及亞非語文學系,并任該校語言學研究所所長,曾當選美國東南語言學會會長、美國中文教師學會會長。近年來經常在兩岸三地及海外著名高校從事講學或合作研究,在漢語本體及對外漢語教學研究方面成果豐碩,有論文百余篇及專著九種,其中《漢語認知功能語法》和《漢語篇章語法》廣為學術界所引用。