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康德曲行認(rèn)知條件對(duì)教育社會(huì)學(xué)的啟示 定 價(jià):68 元 叢書(shū)名:2015年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目《大學(xué)生契約意識(shí)的價(jià)值及培育對(duì)策研究——以城鎮(zhèn)化建設(shè)為背景》資助
當(dāng)前圖書(shū)已被 19 所學(xué)校薦購(gòu)過(guò)!
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康德曲行認(rèn)知條件認(rèn)為任何認(rèn)識(shí)都需要一個(gè)對(duì)象以某種方式被給予;我們的心智是接受性的而不是生產(chǎn)性的,所以,感性直觀的形成基于對(duì)象的一個(gè)觸發(fā),最后,感性直觀需要知性自發(fā)性的協(xié)作來(lái)形成對(duì)象的認(rèn)識(shí)。這一點(diǎn)對(duì)中國(guó)人的觀念轉(zhuǎn)變具有很強(qiáng)的啟示,因?yàn)橹袊?guó)人的社會(huì)觀念以平均的方式存在于個(gè)體意識(shí)之中,強(qiáng)調(diào)個(gè)人觀念形成直接演繹于集體觀念,而不注重個(gè)人認(rèn)知的自發(fā)性,本書(shū)從康德先驗(yàn)觀念的曲行認(rèn)知條件出發(fā)去探討人與社會(huì)的互動(dòng)。
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