本書共分9章，包括人文社會科學人才成果年齡的對數正態(tài)分布、人文社會科學的學科人才成果年齡對數正態(tài)分布、15世紀以來人文社會科學成果超常涌現(xiàn)的周期性等內容。
1 緒論
1．1 選題背景
1．2 研究意義
1．3 研究方法與研究內容
1．4 本文的創(chuàng)新點
2 外相關研究綜述
2．1 國外文獻綜述
2．2 研究綜述
2．3 本章小結
3 研究的理論基礎、結構框架和數據采集
3．1 理論基礎
3．2 研究框架
3．3 樣本選擇與數據來源
4 人文社會科學人才成果年齡的對數正態(tài)分布
4．1 人文社會科學總體人才成果年齡分布的統(tǒng)計描述
4．2 人文社會科學不同時期人才成果年齡分布的統(tǒng)計描述
4．3 人才成果年齡分布的峰值變化
4．4 本章小結
5 人文社會科學的學科人才成果年齡對數正態(tài)分布
5．1 數學模型與統(tǒng)計方法
5．2 經濟學、心理學、哲學、文學與藝*人才成果年齡分布擬合檢驗
5．3 社會學、政治學、語言學、宗教學人才成果年齡分布擬合檢驗
5．4 人類學、歷史學、考古學、法學人才成果年齡分布擬合檢驗
5．5 本章小結
6 15世紀以來人文社會科學成果超常涌現(xiàn)的周期性
6．1 ARIMA模型簡介
6．2 ARIMA模型的擬合過程與結果
6．3 本章小結
7 15世紀以來人文社會科學強國的空間分布
7．1 人文強國的概念
7．2 五國杰出人文社會科學家人數統(tǒng)計
7．3 人文強國的興衰模式
7．4 人文強國空間轉移軌跡
7．5 人文強國的競爭力與趕超速度
7．6 人文強國人文社會科學家數平均值的指數增長
8 統(tǒng)計結果解釋
8．1 人文社會科學人才年齡分布統(tǒng)計結果解釋
8．2 人文社會科學各學科人才年齡分布結果解釋
8．3 人文社會科學發(fā)展周期統(tǒng)計結果解釋
8．4 人文強國空間分布統(tǒng)計結果解釋
9 結論與展望
9．1 研究結論
9．2 研究展望
參考文獻
崔璐，1985年6月生，河南焦作人，漢族，2014畢業(yè)于華中科技大學公共管理學院，并獲管理學博士學位，目前為河南農業(yè)大學文法學院講師。主要研究方向為公共管理、人才成長等，在《國外社會科學》等學*期刊發(fā)表論文近10篇，作為課題核心人員已參與國家、省級基金數項。
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