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學校積極領(lǐng)導力評論 
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9 7 6 8 5 7 5 5 3 1 2 3 3 《學校積極領(lǐng)導力評論》是作者繼《學校積極領(lǐng)導力》和《學校積極領(lǐng)導力探索》之后，以學校積極領(lǐng)導力為主題的第三部著作。本書沿用了前兩部著作的主體框架，從積極的教育政策、積極的學校管理、積極的教育觀念與實踐、積極的創(chuàng)造力觀、積極心理與積極教育、職業(yè)發(fā)展的驅(qū)動力和人本主義的學習與課程教學七個方面進行闡述。 在創(chuàng)作過程中，作者閱讀了大量教育實踐和管理實踐相關(guān)著作，并結(jié)合自己在一線教學和學校管理咨詢中的經(jīng)驗，對相關(guān)主題進行分析探討，以期為學校管理者提升和改進積極領(lǐng)導力提供有益的借鑒。 本書適合中小學校長、教師和教育行政管理人員閱讀，也適合研究學校管理的學者和相關(guān)人士參考。
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