前言
信息化時代，財務人員若不掌握信息化管理工具，其未來的職業(yè)發(fā)展必將受到影響。會計信息化已經(jīng)成為會計專業(yè)的核心專業(yè)課程之一。會計信息化是企業(yè)信息化的起點，也是企業(yè)信息化普及面最廣的一項應用。為會計信息化培養(yǎng)合格的應用人才，使其理解會計信息化的基本原理，熟悉財務管理核心子系統(tǒng)的業(yè)務操作，正是《財務管理系統(tǒng)原理與實訓(用友U8 V10.1)(微課版)》編寫的初衷。
全書以企業(yè)財務信息化為目標，以財務核心子系統(tǒng)集成應用為背景，共分10章，分別是會計信息化應用基礎、企業(yè)建賬、基礎設置、總賬日常業(yè)務處理、薪資管理、固定資產(chǎn)管理、應收款管理、應付款管理、總賬期末業(yè)務和編制財務報表，涵蓋了U8財務應用的主要內(nèi)容�！敦攧展芾硐到y(tǒng)原理與實訓(用友U8 V10.1)(微課版)》特色表現(xiàn)在以下四個方面。
1. 理論簡明，側(cè)重實訓
每一章均按理論認知、實務訓練和應用拓展展開。各部分作用說明如下。
每章結(jié)構(gòu)項 子 項 作 用
理論認知 基本功能 闡釋本章所介紹子系統(tǒng)的主要功能
系統(tǒng)初始化 系統(tǒng)初始化的主要內(nèi)容及設置方法
系統(tǒng)日常業(yè)務 系統(tǒng)主要業(yè)務類型及業(yè)務處理方法
實務訓練 系列實訓設計 將企業(yè)典型應用按業(yè)務流程設計為前后
銜接貫通的實訓項目通過詳細的實訓指導引導學生完成業(yè)務處理，掌握方法，理解原理
應用拓展 主要包括兩方面內(nèi)容：一是全國大學生會
計信息化技能大賽賽題中涉及的知識點
而在實訓設計中未涉及的；二是與主要業(yè)
務流程不關(guān)聯(lián)的
從以上每章結(jié)構(gòu)可以看出，從理論認知、實務訓練到應用拓展逐步進階，從多個層面支持學生對原理的基本把握、對整體流程的掌控和實踐能力的提升。
在實訓部分設計中，以證明業(yè)務發(fā)生的原始憑據(jù)為牽引，加深學生對企業(yè)真實業(yè)務的了解，運用所學財務會計知識，完成對經(jīng)濟業(yè)務的會計分錄，進而在會計信息化平臺中進行處理，使學生不僅會核算，而且擅工具。
2. 主輔共建，資源共享
教材是教學活動中重要的教學資源之一，除此以外，網(wǎng)絡時代給我們提供了新的教學手段。為滿足廣大師生多層面的教學需求，《財務管理系統(tǒng)原理與實訓(用友U8 V10.1)(微課版)》提供豐富的教學資源，主要包括五部分內(nèi)容：用友U8 V10.1教學版安裝程序、實驗賬套、教學用PPT、微課視頻。
3. 以賽促教，以賽促學
全國大學生會計信息化技能競賽已連續(xù)舉辦多年，成為院校間教學交流、互動提升的平臺，促進了院校會計信息化教學水平的提升�！敦攧展芾硐到y(tǒng)原理與實訓(用友U8 V10.1)(微課版)》在實務訓練部分和應用拓展部分均考慮到近年會計信息化競賽相關(guān)知識點的覆蓋。
《財務管理系統(tǒng)原理與實訓(用友U8 V10.1)(微課版)》由山東科技職業(yè)學院梁乃斌和天津財經(jīng)大學王新玲擔任主編。其中，王新玲編寫了第一～三章，梁乃斌編寫了第四～六章，四川大學錦城學院陳紅編寫了第七章，山東交通職業(yè)學院劉娜編寫了第八章，北京勞動保障職業(yè)學院王巍編寫了第九章，山東科技職業(yè)學院方振靜編寫了第十章。參加編寫的人員還有王賀雯、張冰冰、王騰、房琳琳等，在此表示衷心的感謝。
限于作者水平，書中難免存在疏漏和不當之處，期待讀者提出寶貴的意見和建議。
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編　者
2018年10月