本書主要記錄了作者參與新課程改革實踐的真實感受，提煉了教育、教學、教研的成功經(jīng)驗，為未來自己的持續(xù)發(fā)展提供思考的依據(jù)，也為教育工作者提供指導和借鑒。全書內(nèi)容由教學論文、教學設計，以及案例分析、教育隨筆和考察報告等構(gòu)成，展示了作者多年來獲獎或發(fā)表的論文，記錄的是他探索美術教學方法的一些點滴體會，特別是在現(xiàn)代教育理念和信息技術整合方面的研究；呈現(xiàn)了作者多年來進行的課堂教學實踐成果，其中不少是各級公開課、展示課和研討課中的教學設計，學習領域涵蓋造型·表現(xiàn)設計·應用欣賞·評述和綜合·探索四個領域；同時，也記錄了作者對教育教學的一些思考和領悟。