研討教學是近年來法學教育的新趨勢，主要在碩、博研究生教學中得到應用。書稿結合研討教學的模式和特點，就行政法中的重點與難點問題，充分提供學說、立法、判例等資料，梳理出解答問題的不同路徑，以引導學生自主辯論和思考，幫助其得出不同結論。