《學記》是我國古代也是世界上*早的一篇專門論述教育和教學問題的論著，其中很多的教育思想與方法是一種本原，對現(xiàn)在的教育教學一直都有指導(dǎo)意義。本書將《學記》中的教學思想與現(xiàn)在數(shù)學教學結(jié)合起來，為數(shù)學教學找到上位的指導(dǎo)思想，使教學能走得更加自信。