資源開發(fā)是中國水學校項目的五個部分之一�！段覑坶L江：中國水學校鄉(xiāng)土教材（小學版）》講述的此子項目的目的是集中三個區(qū)域及各試點學校的力量，開發(fā)一整套以水（長江、珠江、海河流域）為主題的適合基礎教育階段使用的跨學科教學資源。在內(nèi)容上，以當?shù)氐淖匀画h(huán)境和人文環(huán)境為背景，透過自然、社會、文化、經(jīng)濟、歷史等的視角，系統(tǒng)地探討水資源的自然特性、水域保護和可持續(xù)管理的策略，基于地域特色把握人水關系在不同地域景觀、不同生產(chǎn)力水平下的特質(zhì)與文化內(nèi)涵。課程資源采用動手做、角色扮演、價值澄清、模擬、辯論、繪畫、寫小論文、手工制作、實驗操作、實地調(diào)查等鼓勵主體參與的教學策略，力求在建構水概念、提高愛水保水意識的同時，給學生提供接觸和品味家鄉(xiāng)人文社會和自然環(huán)境的線索和途徑，批判性地思考社會、文化、決策與自然等因素與水資源管理的關系。