導(dǎo)言

第一章 融合科學(xué)教育與人文教育是思想政治教育發(fā)展的必然趨勢
第一節(jié) 21世紀(jì)是科學(xué)與人文從對立走向融合的世紀(jì)
一、科學(xué)與人文的辯證關(guān)系
二、科學(xué)與人文在當(dāng)代的歷史融合
第二節(jié) 科學(xué)教育和人文教育順應(yīng)時勢正在走向融合
一、科學(xué)教育與人文教育的內(nèi)涵
二、科學(xué)教育與人文教育在當(dāng)代的融合
第三節(jié) 思想政治教育離不開科學(xué)教育和人文教育的融合
一、科學(xué)教育與人文教育是思想政治教育的應(yīng)有之義
二、融合科學(xué)教育與人文教育有利于推進(jìn)思想政治教育發(fā)展
三、融合科學(xué)教育與人文教育有利于培養(yǎng)全面發(fā)展的人
第四節(jié) 思想政治教育融合科學(xué)教育與人文教育的現(xiàn)狀與出路
一、思想政治教育融合科學(xué)教育與人文教育的成績
二、思想政治教育融合科學(xué)教育和人文教育存在的不足
三、思想政治教育融合科學(xué)教育與人文教育的路徑選擇

第二章 科學(xué)教育與人文教育相融合的思想政治教育研究的主要內(nèi)容
第一節(jié) 確立思想政治教育中科學(xué)教育與人文教育相結(jié)合的觀念
一、確立思想政治教育中科學(xué)教育與人文教育相結(jié)合觀念的理論依據(jù)
二、思想政治教育中科學(xué)教育與人文教育相結(jié)合觀念確立的現(xiàn)實依據(jù)
三、確立思想政治教育中科學(xué)教育與人文教育相融合的觀念
第二節(jié) 思想政治教育中科學(xué)教育與人文教育相融合的內(nèi)容拓展研究
一、對思想政治教育內(nèi)容開發(fā)功能的反思
二、思想政治教育目標(biāo)、功能和內(nèi)容的關(guān)系
三、思想政治教育融合科學(xué)教育與人文教育的內(nèi)容研究
第三節(jié) 思想政治教育中科學(xué)教育與人文教育相融合的方法創(chuàng)新研究
一、思想政治教育中科學(xué)教育與人文教育相融合的時代契機(jī)
二、思想政治教育方法的發(fā)展趨勢
三、科學(xué)與人文學(xué)科的發(fā)展為思想政治教育方法創(chuàng)新提供了豐富資源

第三章 基于系統(tǒng)科學(xué)的思想政治教育方法創(chuàng)新研究
第一節(jié) 以系統(tǒng)科學(xué)創(chuàng)新思想政治教育方法的必要性
一、思想政治教育方法的創(chuàng)新是其系統(tǒng)性的必然要求
二、系統(tǒng)方法基本原則對思想政治教育方法創(chuàng)新的要求
第二節(jié) 以系統(tǒng)科學(xué)理論方法創(chuàng)新思想政治教育方法
一、前饋控制教育方法
二、信息疏導(dǎo)教育方法
三、黑箱理論教育方法
四、反饋調(diào)控教育方法

第四章 基于耗散結(jié)構(gòu)理論的思想政治教育方法創(chuàng)新研究
第一節(jié) 耗散結(jié)構(gòu)理論基本內(nèi)容及其對思想政治教育方法創(chuàng)新的可行性
一、思想政治教育方法的發(fā)展訴求
……
第五章 基于復(fù)雜性科學(xué)的思想政治教育方法創(chuàng)新研究
第六章 基于哲學(xué)解釋學(xué)的思想政治教育方法創(chuàng)新研究
第七章 基于情智協(xié)調(diào)發(fā)展的思想政治教育方法創(chuàng)新研究
第八章 思想政治教育科學(xué)人文方法
主要參考文獻(xiàn)
后記