《日語聽力教程》（初級）是新世紀應用型高等教育教材編審委員會組編的日語類課程規(guī)劃教材之一，是面向高等院校日語專業(yè)的在校學生和其他各類日語學習者而編寫的通用教材。第一版自2009年出版以來，承蒙廣大師生的厚愛，此次得以再版。
　　時代的變化和社會的呼聲要求外語教材必須順應潮流，與時俱進�！度照Z聽力教程》（初級）此次再版，無論是編寫理念，還是教材的形式、內容，都有了創(chuàng)新。本教材以“日語專業(yè)教學大綱”及“日本語能力測試出題標準”為依據(jù)，以二語習得中的“輸入”“輸出”理論為指導，結合第一版的使用情況和反饋，在廣泛調研的基礎上修訂再版了這套教材。目的是對學生進行聽力訓練，指導學生掌握良好的聽解方法，學生通過聽、讀各種日語信息，循序漸進地提高日語聽解能力。
　　《日語聽力教程》（初級）教材的特點是：內容新穎、自然活潑、領域寬廣、實用性強、難易適中、聽解形式多樣、圖文并茂，與日本語能力測試接軌。
　　本套教材可供高等院校日語專業(yè)一年級學生使用，分I、Ⅱ兩冊，每冊各15課，由課文、錄音內容兩部分組成。從內容上，本套教材在充分體現(xiàn)“日語專業(yè)教學大綱”的精神和要求的同時，也兼顧符合“日本語能力測試”的測評標準。其中《日語聽力教程》（初級I）對應N5～N4級，初級Ⅱ對應N4～N3級水平。
　　《日語聽力教程》（初級Ⅱ）課文以日常生活中經(jīng)常出現(xiàn)的場景為主題，每課有四段聽解內容，由易到難。紙質教材每課基本結構為：聽前準備、本文聽解、挑戰(zhàn)練習、新出單詞和小知識專欄，5課為一個單元，每個單元后附有一次模擬測試。教材二維碼中收錄了與紙質教材相匹配的錄音內容和練習題答案。
　　“聽前準備”是正式進入課文學習之前的預熱部分。該部分內容均與課文中出現(xiàn)的單詞、句型有關，通過插圖、連線等方式，使學生對即將開始的聽解內容有一個感性的認識，為本文聽解做好準備。
　　“本文聽解”是課文的主體部分。該部分共有7類形式多樣的聽解練習。目的是讓學生有意識地運用“預測”“推測”“選擇自己所需信息”等聽解策略，正確理解聽到的信息內容。
　　“挑戰(zhàn)練習”分為“實戰(zhàn)”和“影子練習”兩部分�！皩崙�(zhàn)”部分是課文主體的延伸和拓展，檢驗學生對所學知識的運用能力�！坝白泳毩暋笔菍�學生“輸出”能力的培養(yǎng)，通過對本課相關內容的跟讀練習，保證日語入門水平學生的語音和語調的準確性，培養(yǎng)“說”的能力。
　　“新出單詞”在遵循教學大綱的同時，盡量列出一些日常生活中必須掌握的詞語。詞的釋義只限于本課中出現(xiàn)的以及常用的詞義，每個詞后以數(shù)碼式標出了聲調類型。
　　“小知識專欄”圍繞每課主題，補充相關日本背景知識，拓寬學生的知識面。內容涉及日語的語法詞匯、日本的習慣、文化、常識等。
　　“模擬測試”共3次，考試題型及內容均依照日本語能力測試標準。其中第1次模擬測試內容由課題理解、要點理解、語言表達、即時問答四部分組成，出題形式及難易程度為N4水平；第2次、第3次模擬測試由課題理解、要點理解、概要理解、語言表達、即時問答等五部分組成，出題形式及難易程度為N3水平。
　　本冊教材由楊曉輝、吳輝任主編，徐嬌玲、樸實、申福貞任副主編。具體分工如下：楊曉輝、吳輝負責統(tǒng)稿和校對；徐嬌玲負責聽前準備、本文聽解、挑戰(zhàn)練習和新出單詞；樸實負責小知識專欄；申福貞負責模擬測試。
　　盡管編者傾心而作，但書中難免有不盡如人意之處，在此我們誠懇希望從事日語教學的同仁們不吝賜教，并歡迎讀者給予批評指正。