系統(tǒng)解剖學是所有醫(yī)學專業(yè)學生接觸的第1門專業(yè)基礎(chǔ)課程，在學習的過程中，學生只有觀察和觸摸大量的實體標本，才能將課本和圖譜中抽象的文字和圖片還原到立體結(jié)構(gòu)中去，形成牢固的記憶。所以，系統(tǒng)解剖學的實驗課教學對于學生有效把握基礎(chǔ)知識起著至關(guān)重要的作用。
　　《系統(tǒng)解剖學實驗教程》依據(jù)現(xiàn)行教材的主要內(nèi)容，結(jié)合五年制本科醫(yī)學專業(yè)課程規(guī)劃和設(shè)置，按照系統(tǒng)解剖學的教學進度，共安排18次實驗內(nèi)容，契合于每個學期的18周課程安排。每次實驗內(nèi)容包括實驗目的、實驗要求、實驗教具、實驗內(nèi)容與方法、復習思考題及參考答案6個版塊。在實驗目的中明確學習重點，實驗要求中了解每次實驗的具體要領(lǐng)，實驗教具指導實驗準備，實驗內(nèi)容與方法引導學生完成具體實驗操作，復習思考題則有利于學生對重點知識的思考和鞏固。
　　《系統(tǒng)解剖學實驗教程》的特色在于實驗作業(yè)的設(shè)計。每次實驗內(nèi)容后會有4～6個重點結(jié)構(gòu)的圖片，學生需要根據(jù)實驗標本，在實驗作業(yè)相應圖片中標注或者描繪重要結(jié)構(gòu)，并進行文字概括，這更有利于學生對重點知識的把握。本教程適合于醫(yī)學院校本、�？漆t(yī)學各專業(yè)教學使用。