本書根據(jù)新的《3-6歲兒童學習和發(fā)展指南》精神，結(jié)合《幼兒園教育指導綱要》，從幼兒心理和生理發(fā)展特征出發(fā)，結(jié)合當代幼兒園教育和家庭教育的幼兒行為實際案例，深入淺出，結(jié)合對應的理論知識點，以具體案例具體分析幼兒各種行為背后的意義，全面提升學前教育學生幼兒觀察能力和實際運用能力，對學生今后崗位的實際應用以及資格證書考試備考均有所幫助。