《新大學英語（教案手冊·辨思篇）》與傳統(tǒng)意義上的教學參考書有著本質的區(qū)別，它不拘泥于單個教學任務的設計和解答，而側重整個教學流程的規(guī)劃和管理。教學方案從頭到尾體現(xiàn)project-based理念，將《新大學英語綜合教程》的教學內容規(guī)劃成若干mini projects和一個grand project；mini projects為 grand project的完成做準備。每單元提供詳細的教學目標mind map，分項分技能細化教學目標和學習內容，讓教師了然于心，為選擇mini projects 提供參考。