《城市型應(yīng)用型大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才教育教學改革與創(chuàng)新》內(nèi)容簡介:本書對城市型、應(yīng)用型大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才教育教學改革與創(chuàng)新進行了深入探索,為城市型、應(yīng)用型本科經(jīng)管類管理者與教師的教育教學改革與創(chuàng)新提供理論指導,對提升城市型、應(yīng)用型本科高校的教書育人能力具有重要意義。本書精選了以北京聯(lián)合大學教師為代表的城市型、應(yīng)用型本科經(jīng)濟管理人才教育教學研究與改革學者在當前環(huán)境下,在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)、課程改革、教學模式改革、教學方法改革、教學環(huán)境改善、教師隊伍建設(shè)與學生教育管理等方面取得的*研究成果,對提升城市型、應(yīng)用型本科高校教書育人能力具有重要意義。
互聯(lián)網(wǎng) 是創(chuàng)新2.0下的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的新業(yè)態(tài),是知識社會創(chuàng)新2.0推動下的互聯(lián)網(wǎng)形態(tài)演進及其催生的經(jīng)濟社會發(fā)展新形態(tài);ヂ(lián)網(wǎng) 的時代呼喚創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式、教學模式及教學方式的蛻變。為此,城市型、應(yīng)用型高校應(yīng)不斷進行教育教學改革與創(chuàng)新,貫徹教育教學品質(zhì)提升計劃,持續(xù)推進高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革。
第一部分 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)
國外高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展分析 楊冰
淺談雙創(chuàng)教育在教育教學改革和人才培養(yǎng)中的作用 譚兵
應(yīng)用型大學工商管理專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的目標定位 朱曉妹 龔秀敏
互聯(lián)網(wǎng) 背景下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)途徑創(chuàng)新與實踐 薛萬欣 裴一蕾 郭建平
應(yīng)用型大學經(jīng)管類專業(yè)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究 王頊
以學科競賽為載體的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的實踐探討 以北京聯(lián)合大學管理學院為例 陳芊錦
雙創(chuàng)教育視角下的校企合作探析 劉來玉
雙型大學經(jīng)管專業(yè)人才培養(yǎng)校企合作模式研究 溫強
項目管理理論下的高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動管理探索 徐娟
健康概念學生創(chuàng)業(yè)項目在高校的可行性研究以在我校開設(shè)健身餐為例 廖祎
雙創(chuàng)教育的多元化發(fā)展模式與現(xiàn)狀分析 徐燕
大學生創(chuàng)業(yè)問題的思考與對策 田小兵
電子商務(wù)專業(yè)學生美工能力問題的探討 任廣文
第二部分 課程改革
互聯(lián)網(wǎng)背景下翻轉(zhuǎn)課堂實施中的問題與對策研究以管理經(jīng)濟學課程為例 陳琳 龔秀敏
西方經(jīng)濟學流派課程教學思考 王娜
基于移動信息化的人力資源管理課程體系改革研究 杜輝 楊冰 朱曉妹
電子商務(wù)專業(yè)電子商務(wù)法課程教學改革探討 常金平
高校開設(shè)倫理誠信課程的思考 俞娜
經(jīng)管類高校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學體系構(gòu)建的初步思考 王耀
第三部分 教學模式改革
京津冀協(xié)同發(fā)展背景下雙型大學專業(yè)設(shè)置的思考 李錫玲 胡艷君 孫德紅
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景下財務(wù)管理專業(yè)培養(yǎng)模式的思考 王永萍
MOOCs背景下金融學專業(yè)教學模式改革的文獻綜述 李雅寧
企業(yè)戰(zhàn)略管理課程workshop教學模式研究 李新娥
城市型應(yīng)用型大學電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)論文雙導師制指導模式探析 裴一蕾 薛萬欣 李丹丹
翻轉(zhuǎn)課堂模式在移動商務(wù)課程中的應(yīng)用研究與實踐 李立威 王曉紅
搜索引擎技術(shù)與應(yīng)用課程教學模式的研究與探索 趙森茂
電子商務(wù)專業(yè)第二課堂活動設(shè)計與實施 王曉紅
高校中青年教師新開設(shè)課程集體備課研究 蘭昌賢
教學效果評價與質(zhì)量改進研究 于麗娟
第四部分 教學方法改革
管理學課程教學方法探討與設(shè)計 龔秀敏 陳琳
管理學平臺課程統(tǒng)考分析與教學改進 李英爽
應(yīng)用型高校創(chuàng)新思維方法課程的教學思考 王曉芳
創(chuàng)新思維方法課程設(shè)計的思考 胡艷君
商務(wù)談判課程教學法研究 張選偉
研究型教學方法在宏觀經(jīng)濟學教學中的應(yīng)用 楊艷芳
西方經(jīng)濟學教學中應(yīng)注意的幾個問題 白云偉
財務(wù)管理課程PBL教學法研究 李秀芹
貫穿式案例教學法在Web信息系統(tǒng)開發(fā)課程中的應(yīng)用 王艷娥
信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)認識實習改革與實踐 董爽 趙森茂
論因材施教在大學生就業(yè)指導課程中的應(yīng)用 謝飛雁 郝衛(wèi)峰
基于藍墨云班課的移動信息化教學改革初探 劉成
客戶關(guān)系管理課程教材建設(shè)的創(chuàng)新探討 田玲
第五部分 教學環(huán)境改善
虛擬仿真實驗資源公共云平臺構(gòu)建與運行機制研究 董焱
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺項目模塊構(gòu)建探討 郭峰
教學資源建設(shè)在大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的作用探討 陳晨
淺談創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育下的開放性實驗教學項目 周曉璐
第六部分 教師隊伍建設(shè)與學生教育管理
論高校教師的師德隱憂和重構(gòu)策略 陳浩
應(yīng)用型高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍建設(shè)研究 周春麗
雙創(chuàng)背景下大學生創(chuàng)業(yè)精神培育研究以應(yīng)用型大學為例 詹小冷
淺談大學生創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)的培養(yǎng) 孫旸
淺析大學生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育存在的問題及對策 陳芊錦
微信公眾平臺用于高校思想政治教育工作的機遇與挑戰(zhàn) 徐娟
高校創(chuàng)業(yè)型勤工助學模式研究 郭開宇
大學生創(chuàng)新學分實施中出現(xiàn)的問題及對策研究 吳印玲