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聲樂教學體系及其歷史積淀研究
聲樂藝術是一門具有較強實踐性的藝術學科,能夠對人的思想、道德、情操、智力以 及身心的發(fā)展與提高起到陶冶作用。 本書以聲樂教學藝術及其實施方法探討開篇,先后分別對聲樂教師的素質要求與 學生主體性的發(fā)揮、聲樂課堂教學言語及其規(guī)范運用、聲樂教學的核心內容一關鍵性專 業(yè)技能的教學、關于聲樂演唱技能教學中幾對矛盾的思考等方面依次展開研究與分析。 本書結構布局合理,內容詳細嚴謹,語言邏輯嚴密、有序,是一本值得學習研究的著作。
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