物理學本質上是一門實驗科學。物理實驗是科學實驗的先驅，具有大多數科學實驗的共性，在實驗思想、實驗方法以及實驗手段等方面是各學科科學實驗的基礎。近年來隨著科技的迅速發(fā)展和教學改革的不斷深入，大學物理實驗課程從教學內容到實驗設備都在不斷更新，新概念、新思路、新方法在逐步體現。因此原有的實驗教材已經不適應教學要求。

　　本書的編寫突出了基本能力訓練和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，在內容安排上分為基礎實驗理論、基礎性實驗、綜合性實驗和設計性實驗。

　　本書的編寫既是集體智慧的結晶，也是我們教學實踐和教改經驗的總結。參加本書編寫的有：占美瓊（第一章、第二章、實驗4.3、實驗4.4、實驗5.5），齊燕舞（實驗3.9、實驗3.10、實驗3.13、實驗4.2），于彬（實驗3.12、實驗3.16、實驗4.1），賈佑華（實驗5.1、實驗5.3），王勝利（實驗3.1、實驗4.5），高勇（實驗3.3、實驗3.4、實驗3.11），徐志華（實驗3.7、實驗3.14），呂福和（實驗3.5、實驗3.8），徐成年（實驗3.6），王玉（實驗3.2、實驗3.15），吳中林（實驗5.2、實驗5.4）。占美瓊、齊燕舞、于彬負責審稿定稿。

　　在編寫過程中，我們借鑒了滕琴、劉傳先主編的《大學物理實驗教程》部分內容，并參考了許多兄弟院校的實驗教材和相關著作，在此表示感謝。但限于編者水平，加上編寫時間緊張，書中難免有疏漏與不妥之處，衷心希望同行專家、廣大教師及讀者批評指正！