本書根據(jù)高校藝術(shù)設計教育的辦學定位、課程目標、人才培養(yǎng)目標等情況，系統(tǒng)闡述關(guān)于設計素描理論方面的知識，通過教學要求培養(yǎng)學生的想象力、豐富設計素描表現(xiàn)方法和手段。對學生從具象到抽象分階段、有側(cè)重、循序漸進地進行訓練，使他們逐步擺脫表象、概念、模仿的束縛，過渡到設計素描的創(chuàng)意階段。