李駿著的這本《媒介融合前瞻--為新聞插上數(shù)字的翅膀》涉及媒體案例、媒介融合、浙江地方媒體和新聞教學(xué)研究等內(nèi)容，按主題分為三大部分。第一部分是數(shù)字媒體案例。收集了海內(nèi)外多個典型的傳媒案例，直擊媒介融合領(lǐng)域前沿，詳盡剖析案例，分享經(jīng)驗，為讀者提供鮮活實用的參考樣本。第二部分是數(shù)字媒體實務(wù)。目前，媒體正在經(jīng)歷一場前所未有的變革，從紙質(zhì)內(nèi)容到數(shù)字報道的轉(zhuǎn)化，沒有現(xiàn)成的模式可依循，不去嘗試就不知道水深水淺。這一部分文字主要記錄了勇立潮頭的浙江媒體人率先下水摸石，用互聯(lián)網(wǎng)思維推動媒體發(fā)展，探索媒介融合浙江模式的新嘗試。第三部分是數(shù)字媒體應(yīng)用。面對飛速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)世界，互聯(lián)網(wǎng)與各行各業(yè)的碰撞都擦出了火花，互聯(lián)網(wǎng)思維正在改變著人類社會生活的方方面面。這一部分內(nèi)容重點記錄了互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，數(shù)字媒體、新聞教育、科技應(yīng)用等方面發(fā)生的各種變化，提醒人們只有不斷擁抱變化，始終保持創(chuàng)造性和創(chuàng)新力，才能走得更遠(yuǎn)。
李駿，浙江松陽人，新聞傳播學(xué)副教授、博士生；浙江樹人大學(xué)人文學(xué)院副院長，網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)負(fù)責(zé)人；中國新聞史學(xué)會會員；澳門傳播學(xué)會理事；浙江省新聞出版廣電局《浙江通志·報業(yè)志》責(zé)任編輯；浙江省之江青年社科學(xué)者；浙江省高�！靶侣剛鞑W(xué)”中青年學(xué)科帶頭人；浙江省151第三層次人才。近幾年在國家一級出版社出版《浙江縣報百年史》等專著2部，在《中國出版》《社會科學(xué)戰(zhàn)線》《新聞記者》和《光明日報》等報刊上發(fā)表文章多篇；論文和專著分別獲得過浙江省社科聯(lián)、教育廳等單位評選的優(yōu)秀社科成果獎二等獎1項，三等獎2項；主持省部級課題4項。
序
第一編 數(shù)字媒體案例
傳統(tǒng)媒體
媒體轉(zhuǎn)型的“CNN之路”
《華爾街日報》的多元制勝之策
老牌《泰晤士報》的新媒體秘籍
網(wǎng)絡(luò)媒體
Facebook：“全球第一大社交網(wǎng)站”快速成長的秘密
網(wǎng)聚人氣：造就Twitter的“幸運與意外”
樂視網(wǎng)：瞄準(zhǔn)賽事熱點，拓展海內(nèi)外用戶的“布道者”
商業(yè)網(wǎng)站
Baidu地圖崛起的密碼
眾籌網(wǎng)：插上夢想的翅膀起飛
豬八戒網(wǎng)：“領(lǐng)跑者”的爭先謀略
豆瓣：“原創(chuàng)因子”引領(lǐng)十年網(wǎng)絡(luò)新潮
移動媒體
“因為米粉，所以小米”——小米手機的運營奧秘
快的+嘀嘀：引領(lǐng)移動互聯(lián)網(wǎng)成功營銷的啟示
媒體技術(shù)
NYT VR：虛擬現(xiàn)實新聞報道的開山鼻祖
小型無人機：開啟“俯視”新聞的新視角
歐美新聞機器人的“嘗新”觀察
第二編 數(shù)字媒體實務(wù)
平面媒體轉(zhuǎn)型
浙江省平面媒體媒介融合發(fā)展縱覽
浙江報業(yè)媒介融合的發(fā)展與創(chuàng)新
報網(wǎng)融合要把握讀者特性
傳統(tǒng)媒體為什么要包裝自己的“網(wǎng)紅”
廣電媒體轉(zhuǎn)型
網(wǎng)絡(luò)劇：廣電系統(tǒng)網(wǎng)站發(fā)展之利器
廣電媒體新媒體戰(zhàn)略的實踐與突破
縣報媒介融合
淺析中國縣市報的發(fā)展與突破
浙江縣域新媒體發(fā)展態(tài)勢及對策
樂清日報新媒體為何“紅火”
地方手機報發(fā)展對策——富陽手機報的實踐與啟示
新媒體研究
淺議我國新媒體輿論監(jiān)督的興起與改進(jìn)措施
論媒體微博公信力的打造
政務(wù)微博發(fā)展研究
從QQ和360之爭看Web 2.0時代的用戶策略
第三編 數(shù)字媒體應(yīng)用
數(shù)媒時代科技推廣
Initiating New Prospects of Rural Science Popularization in the Digital Media Era
浙江長興：科技券帶來了什么
科技創(chuàng)新：插上“科技券”的翅膀騰飛
數(shù)媒時代新聞教學(xué)
新聞專業(yè)四屆本科畢業(yè)生就業(yè)狀況及對教改的啟示
淺談校園網(wǎng)絡(luò)直播系統(tǒng)的設(shè)計
“融媒體”時代新聞學(xué)專業(yè)教學(xué)資源云平臺的構(gòu)建
后記
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