《論接受心理與修辭表達》是富有創(chuàng)新意義的前沿課題,具有較高的理論價值和實用價值。作者綜合運用了認知科學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)、修辭學(xué)等多門學(xué)科的理論和方法,并廣泛進行了問卷調(diào)查,思辨與實證相結(jié)合,全面探究了接受心理和修辭表達的互動關(guān)系。觀點鮮明,論證細致,條理清晰,語料豐富,對推動學(xué)術(shù)發(fā)展具有積極意義。
張春泉,男,湖北安陸人,1974年12月(農(nóng)歷)出生。2003年6月博士研究生畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué),獲文學(xué)博士學(xué)位。2005年7月第一站博士后出站于浙江大學(xué),2014年8月第二站博士后出站于武漢大學(xué)。2009年7月至2014年12月為湖北師范學(xué)院文學(xué)院教授(批準文號:鄂職改辦[2009]86號;評審單位:湖北省高校教師高級評委會),2015年1月起為西南大學(xué)文學(xué)院教授。主要從事語用學(xué)、修辭學(xué)、語義學(xué)、邏輯學(xué)及術(shù)語學(xué)和科學(xué)傳播等方面的教學(xué)與研究工作。迄今在《人民日報》(理論版)、《光明日報》(理論版)、《浙江大學(xué)學(xué)報》、《語言研究》等刊物上發(fā)表論文132篇。獨撰出版學(xué)術(shù)專著2部。與人合著專著3部。參編著作5部。