本書提供腦科學(xué)的前沿知識、行為療法的最新發(fā)現(xiàn)、來自數(shù)千名兒童和青少年的案例研究，以及讀者立刻可以采取行動的具體建議，教你如何讓孩子走上自律自控自主的成功道路。父母能為孩子做的事永遠(yuǎn)是有限的，在某些時候，孩子須自主行動。如果孩子從小沒有自我驅(qū)動力，他在日后的生活中可能被壓力蠶食，面臨更高水平的身心健康風(fēng)險。

智能時代，“教育何為、教育應(yīng)該往何處去”成為世界各國共同思考的命題。主動推進教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型是應(yīng)對時代之變的戰(zhàn)略選擇，是推進中國式教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容。智慧教育是教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的目標(biāo)形態(tài)�！盎邸睆膸煶觯�“能”自環(huán)境，“變”在形態(tài)。本書梳理了教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智慧教育的戰(zhàn)略部署、政策措施、學(xué)者觀點和國際趨勢，從技術(shù)、理論和實

本書總結(jié)了磷單質(zhì)科學(xué)在基礎(chǔ)與研究領(lǐng)域取得的新成果，內(nèi)容包括：白磷的活化與應(yīng)用，紅磷的應(yīng)用，黑磷的制備及表面改性，黑磷在微中子與光電子、能源催化、生物醫(yī)藥、生化檢測等領(lǐng)域的應(yīng)用等。

本書從新的視角介紹了非手性膦配體及其金屬有機化合物的結(jié)構(gòu)特點、分類、制備方法，包括伯膦配體和仲膦配體、含膦單齒配體、含膦雙齒配體、含膦三齒配體、含膦四齒配體，并對非手性膦配體的發(fā)展進行了展望。同時，還介紹了非手性膦配體及其金屬有機化合物在催化化學(xué)中的最新應(yīng)用。

本書融入黨的二十大精神，針對化工企業(yè)對員工英語技能的要求，選取與企業(yè)實際生產(chǎn)和分析檢測有關(guān)的內(nèi)容編寫，旨在幫助學(xué)生在進入企業(yè)面對英文信息時能夠更快、更好地勝任崗位工作。

本書從“總體敘述”到汽車的“動力、底盤、車身、電氣”四大板塊，共分為五個部分若干章節(jié)。第1章為汽車概述，介紹汽車類型、參數(shù)及總體結(jié)構(gòu)組成與基本原理；第2章介紹動力系統(tǒng)，主要介紹燃油型汽油與柴油發(fā)動機，并針對新能源電動汽車介紹了電動化系統(tǒng)(即高壓電源與電驅(qū)系統(tǒng))；第3章主要講解底盤“傳動、行駛、轉(zhuǎn)向、制動”四大系統(tǒng)；第4

本書共分兩大模塊十個項目。第一模塊為微生物檢驗基礎(chǔ)知識，包括項目一到項目六，闡述了微生物檢驗基礎(chǔ)理論和實踐，涵蓋微生物定義、特點及發(fā)展史，微生物觀察技術(shù)，微生物培養(yǎng)基制作技術(shù)，消毒和滅菌技術(shù)，微生物分離、純化技術(shù)，微生物檢測技術(shù)等內(nèi)容。第二模塊為微生物檢驗拓展知識，包括項目七到項目十，主要介紹了微生物的腐敗變質(zhì)和工業(yè)應(yīng)

本書以圖文結(jié)合的方式介紹蕪湖市區(qū)內(nèi)近代建筑詳情，以期為廣大文化遺產(chǎn)愛好者、文物保護志愿者、歷史建筑保護同仁和學(xué)術(shù)工作人員研究蕪湖文化遺產(chǎn)、推進文化建設(shè)，為蕪湖市政府整合文物資源、建設(shè)文化強市，提供一些切實的幫助。

本書共7章，從D5Render的基礎(chǔ)功能開始，逐步介紹模型導(dǎo)入、材質(zhì)制作、燈光設(shè)置、動畫制作、渲染技巧等內(nèi)容。

本書內(nèi)容以都市孩子的生活體驗和思考想象為出發(fā)點，通過代表萬千小讀者的少年“小克”和亦師亦友的“檸檬”兩個角色的情景對話，結(jié)合趣味漫畫和寫實插圖的展示，將數(shù)學(xué)知識以最直觀簡潔的方式表現(xiàn)出來。