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《一學(xué)就會說英語（第2版）》所選內(nèi)容全部是日常生活、工作、學(xué)習(xí)中常用到的句子，每個外語句子都有漢語翻譯，而且有漢語諧音，可幫急需英語的讀者立即學(xué)會發(fā)音。同時，本書設(shè)計新穎，簡便易攜，可以隨時隨地開口練習(xí)；它立足于初學(xué)者，一讀就會，一看就懂，堪稱一本不可多得的大眾英語教材。

為順應(yīng)我國碩士研究生教育向以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主的轉(zhuǎn)變，本書從職業(yè)教育的視角，以全面審視當(dāng)下我國專業(yè)學(xué)位研究生英語課程實施的現(xiàn)實狀況作為突破點(diǎn)，在深入認(rèn)識職業(yè)群集模塊式課程的基礎(chǔ)之上，圍繞課程設(shè)計的五大要素--課程理念、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程實施和課程評價對專業(yè)學(xué)位研究生英語職業(yè)群集模塊式課程進(jìn)行了系統(tǒng)設(shè)計，并在此基礎(chǔ)

非智力因素“學(xué)業(yè)自我概念”和“學(xué)業(yè)自我效能感”是兩個重要的學(xué)業(yè)自我認(rèn)知變量，國內(nèi)外研究發(fā)現(xiàn)，它們與學(xué)業(yè)成績密切相關(guān)。國內(nèi)外已有眾多實證研究探討影響不同學(xué)生群體學(xué)業(yè)成績的變量，然而，鮮有實證研究分析與德語專業(yè)學(xué)生學(xué)業(yè)成績相關(guān)的特質(zhì)。本本研究以中國德語專業(yè)學(xué)生為被試，將橫向與縱向研究結(jié)合起來，用實證方法考察了學(xué)生的兩個學(xué)業(yè)

現(xiàn)代社會，要想擁有良好的人際關(guān)系，創(chuàng)造更大的生活和工作空間，難的無疑是成功說服他人�！缎睦韺W(xué)與說服技巧》以心理學(xué)知識為基礎(chǔ)，從說服技巧、說服心理學(xué)等角度出發(fā)，結(jié)合大量生動的案例，分析了如何更好地說服他人，幫助讀者朋友們深刻理解說服的重要性和可操作性。

《格言聯(lián)璧》是一部格言書，以金科玉律之言，作暮鼓晨鐘之警；以圣賢之智慧濟(jì)世利人；以先哲之格言鞭策啟蒙后人。其中不乏為人處世的智慧法則，治家教子的諄諄教誨，修身養(yǎng)性的至理箴言，字字珠璣，句句中肯，雅俗共賞，發(fā)人深省。為了方便讀者閱讀和深入理解《格言聯(lián)璧》，作者在本書中對原典學(xué)問類、存養(yǎng)類、持躬類、攝生(附)、敦品類、處事

《翻譯項目管理：實操、案例與研究》著重講述翻譯項目管理的實操，以案例加深理解，以研究總結(jié)經(jīng)驗。內(nèi)容表現(xiàn)兩個理念：1.以政策定位內(nèi)容。2010年以來，國務(wù)院與教育部緊鑼密鼓地在全國高校引導(dǎo)校企合作和產(chǎn)學(xué)研的教學(xué)改革，先后發(fā)布了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等五份重要文件，落實到翻譯教育與外語教育的實處，就是教學(xué)內(nèi)容

《9天沖刺雅思口語》的特色是按照每天3小時的模式編排，一共9天的復(fù)習(xí)時間，便于廣大讀者合理安排時間，進(jìn)行科學(xué)有效地復(fù)習(xí)。本書的內(nèi)容囊括了雅思口語考試所需的基本詞匯，歸納出了多種實用的拓展思路的技巧，再加上地道的原創(chuàng)范文，以幫助考生實現(xiàn)高分夢想。

《幼學(xué)瓊林》是駢體文寫成的，全書全部用對偶句寫成，容易誦讀，便于記憶。全書內(nèi)容廣博、包羅萬象，被稱為中國古代的百科全書。人稱\"讀了《增廣》會說話，讀了《幼學(xué)》會讀書\"。書中對許多的成語出處作了許多介紹，讀者可掌握不少成語典故，此外還可以了解中國古代的著名人物、天文地理、典章制度、風(fēng)俗禮儀、生老病死、婚喪嫁娶、鳥獸花

本書是語文教育的課外補(bǔ)充。青少年在語文學(xué)習(xí)的過程中，大家是不是感受到，我們似乎感覺語文的學(xué)習(xí)都是禁錮在課本中�，F(xiàn)代語文學(xué)習(xí)越來越需要跳出課堂學(xué)語文，跳出課本學(xué)語文，社會就是學(xué)習(xí)語文的大課堂。把自己值身于社會大課堂去學(xué)習(xí)語文，積累語文素養(yǎng)，更有利于增長我們新一代青少年的社會見識，提高社會視野，積累文化素養(yǎng)，為成為社會主義