《商場超市運營與管理》一書詳細論述了新零售時代商場超市的轉(zhuǎn)型、賣場布局規(guī)劃、商品結(jié)構(gòu)優(yōu)化、采購與供應(yīng)管理、商品損耗控制、賣場促銷管理、賣場安全管理、提升服務(wù)質(zhì)量、加速轉(zhuǎn)型電商、O2O跨越發(fā)展、布局新零售10個部分的內(nèi)容。本書定位于實操讀本，完全去理論化，內(nèi)容簡潔實用，同時板塊設(shè)置精巧、結(jié)構(gòu)清晰明確。既可作為專業(yè)培訓機構(gòu)

本教材的讀者對象并不單純面向普通高校大學生，同時也適合職場人士，主要解決書面寫作和口頭表達時重點不突出、思路不清晰、結(jié)構(gòu)不分明和邏輯混亂的問題。 本教材含序言和主體部分，整個結(jié)構(gòu)符合文章創(chuàng)作的邏輯規(guī)范。主題部分包含思維和寫作結(jié)構(gòu)化認知、文章的觀點提煉、文章結(jié)構(gòu)搭建、文章素材收集、剪輯及語言錘煉幾部分。在每一部分中又包

淘寶直播是直播中商家，經(jīng)紀公司，主播都必須學習的電商新營銷知識。年底，淘寶機構(gòu)大會在阿里巴巴召開，再次明確了2019年的戰(zhàn)略就是商家直播，產(chǎn)業(yè)帶直播。這本書是目前市面上，涵蓋商家案例最齊全:彩妝類，服裝類，珠寶類，美食類。其次，書中所積累的經(jīng)驗是作者一手在直播間帶主播的經(jīng)驗積累，實操性很強。

隨著電子商務(wù)的飛速發(fā)展，支付體系和物流體系的逐步完善，以及國家政策的大力支持，近年來跨境電子商務(wù)一直保持著較高的增長態(tài)勢，正在成為推動中國經(jīng)濟增長的一個重要組成部分。本書從初識跨境電子商務(wù)、主流跨界電子商務(wù)平臺到選品、營銷、物流、資金回收、客戶服務(wù)，再到大宗外貿(mào)運營、跨境進口電子商務(wù)運營，最后到品牌戰(zhàn)略策劃、數(shù)據(jù)化分析

本書在編寫體例上采用“總--分”模式。第一章導論介紹了本教材的幾個核心概念和進出口業(yè)務(wù)的一般流程,使讀者有個總體粗淺認識,后面各分章是一般流程各環(huán)節(jié)的具體講解內(nèi)容。第二章開始分章節(jié)詳細講解了國際貿(mào)易術(shù)語、國際貨物買賣合同的標的、國際貨物運輸與保險、進出口商品價格、貨款支付工具和支付方式、國際貿(mào)易爭議的預(yù)防與處理、合同磋

“國際貿(mào)易實務(wù)”是一門實用性很強的課程。本書以進出口工作過程為主線，介紹了進出口交易前的準備工作、磋商、訂立合同、履行合同（落實信用證、備貨、租船訂艙、辦理保險、報檢和報關(guān)、制單結(jié)匯）以及出口貿(mào)易的后續(xù)工作等貿(mào)易流程。 本書各章設(shè)有導入案例，中間穿插導入案例分析、示范、知識鏈接、課堂實訓范例、課內(nèi)閱讀資料和思考與訓練等

本書主要講解直播的運營方法及操作流程，共分為8個章節(jié)，第1章主要介紹了直播的當前環(huán)境與發(fā)展前景，第2章主要介紹了最熱門的幾個直播平臺及其特點，第3章主要介紹了直播的多種變現(xiàn)方式，第4章主要講解了直播室搭建的方法與技巧，第5章主要講解了打造主播人物設(shè)定與賬號設(shè)定的方法，第6章主要講解了如何策劃粉絲愛看的直播內(nèi)容，第7章主

智能技術(shù)的蓬勃發(fā)展催生了新零售的快速崛起，后疫情時代為新零售帶來了新的發(fā)展機遇。本書站在智能新時代的高度，按照“理念—模式—實踐—未來”的邏輯思路，采用理論聯(lián)系實際的方法，用大量的案例對新零售進行了細致入微的“人”“貨”“場”的全方位分析。內(nèi)容包括重構(gòu)新售理念、重塑零售模式、重定零售實踐三大部分，重點探討新零售的生產(chǎn)模

《直播運營一本通：從主播修煉、平臺運營到商業(yè)獲利》包括直播準備、直播內(nèi)容、形象打造、技能培養(yǎng)、直播話術(shù)、直播文案、直播平臺、吸粉引流、活動策劃、直播帶貨、直播運營、流量變現(xiàn)等內(nèi)容，幫助新人主播用最短的時間熟悉直播行業(yè)各方面的知識，成長為一名成熟、成功的主播！本書不僅適合對直播、主播感興趣的個人，也適合作為直播、MCN機

本教材基于“理論+實踐+思政＂的寫作思路，旨在研究個體感知、情感、意志、需要、動機、態(tài)度以及個性心理特征與消費者心理的內(nèi)在關(guān)系，分析在一定的社會、文化及情境因素影響下消費心理和行為表現(xiàn)，并研究從消費心理到消費決策及行為的形成機制。收集國家政治形勢和市場營銷中的重大事件，作為專業(yè)課程思政的教學內(nèi)容，提煉出具體的道德目標，