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本教材以實(shí)際案例為載體，將物聯(lián)網(wǎng)智能終端所涉及的核心技術(shù)分解成六個(gè)項(xiàng)目（物聯(lián)網(wǎng)智能終端開發(fā)平臺系統(tǒng)及架構(gòu)認(rèn)知、嵌入式程序開發(fā)環(huán)境搭建、文件I/O程序設(shè)計(jì)、多任務(wù)程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)通信程序設(shè)計(jì)以及傳感器應(yīng)用開發(fā)），由淺入深進(jìn)行講解。本教材為項(xiàng)目任務(wù)式，每個(gè)任務(wù)后設(shè)計(jì)了相應(yīng)的任務(wù)實(shí)施單。在教學(xué)中，教師可以按照具體任務(wù)安排課時(shí)，

本書共分6章，主要介紹微污染水源水污染物及危害、微污染水庫水處理技術(shù)、新型氣浮�渤恋砑夹g(shù)與工藝、洪水期突發(fā)微生物污染處理技術(shù)與工藝、低溫低濁期突發(fā)微生物污染處理技術(shù)與工藝、湖庫高藻水預(yù)氧化除藻技術(shù)與工藝、紫外線消毒技術(shù)與工藝等內(nèi)容。本書內(nèi)容基于3項(xiàng)省級課題的研究成果而形成，實(shí)用性較強(qiáng)，可供從事微污染水源水工程的技術(shù)人員

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本書是根據(jù)數(shù)字電子技術(shù)教學(xué)大綱要求及編者多年教學(xué)、科研和工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以實(shí)用、能用為目的，注重綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)而編寫。編寫中，圍繞培養(yǎng)目的，不斷總結(jié)規(guī)律，將課程內(nèi)容進(jìn)行歸納并口訣化。全書內(nèi)容包括：數(shù)字邏輯電路概論、邏輯代數(shù)、組合邏輯電路、觸發(fā)器、時(shí)序邏輯電路、邏輯門電路、脈沖波形的變換與產(chǎn)生、數(shù)模與模數(shù)轉(zhuǎn)換器、半導(dǎo)體

本書結(jié)合職業(yè)教育國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)在第3版基礎(chǔ)上進(jìn)行內(nèi)容調(diào)整，補(bǔ)充數(shù)字化軟件操作資源及示范操作視頻資源，同時(shí)也參考有關(guān)行業(yè)職業(yè)技能鑒定規(guī)范及電子電氣國家標(biāo)準(zhǔn)，更適合職業(yè)教育改革要求。本書主要包括直流電路分析、單相交流電路和三相交流電路、磁路及典型應(yīng)用（變壓器、電機(jī)）；常用晶體管、基本放大電路、集成運(yùn)算放大器及應(yīng)用、電源電路；

教材以培養(yǎng)應(yīng)用型、創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標(biāo)，參照相關(guān)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)行業(yè)職業(yè)技能等級認(rèn)定規(guī)范編寫的，結(jié)合職業(yè)院校機(jī)電專業(yè)學(xué)生的學(xué)情和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以工業(yè)自動(dòng)控制中典型項(xiàng)目為載體，采用項(xiàng)目化課程模式編寫，每個(gè)項(xiàng)目分成若干個(gè)任務(wù)�！叭蝿�(wù)引領(lǐng)、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)方法貫穿于教學(xué)全過程。全書涵蓋了機(jī)械制造技術(shù)、傳感器檢測技術(shù)、

本書按照煤礦電工兩大典型綜合性工作任務(wù)（井下供電系統(tǒng)的安裝維修與采區(qū)供電系統(tǒng)的設(shè)計(jì)）確定了四個(gè)學(xué)習(xí)情境，包括安裝維修井下電纜、安裝維修工作面配電點(diǎn)電氣設(shè)備、安裝維修井下變電所設(shè)備及隔爆變壓器組合裝置、設(shè)計(jì)安裝井下變電所。每個(gè)學(xué)習(xí)情境以典型的工作任務(wù)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)性工作任務(wù)，以完成工作任務(wù)所需的學(xué)習(xí)任務(wù)書、任務(wù)引領(lǐng)書、實(shí)操指導(dǎo)